Как правильно описать фотографию на устном экзамене по английскому языку

Содержание

Учим английский — Задания в картинках

В этом разделе мы учим английский язык с нуля в виде заданий с картинками для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Чем отличается такое обучение? Во-первых, дети всегда легче и быстрее запоминают информацию, если она дополнена иллюстрациями.

В детском возрасте наиболее эффективно обучение, основанное на визуальном восприятии ребенка.

Именно поэтому все детские книги, сказки, мультфильмы, игры насыщены яркими и сочными картинками, которые дети воспринимают и запоминают лучше, чем любой, самый интересный текст.

Учить английский язык с детьми — дело не простое. Ведь они никогда не могут усидеть на одном месте. И чем младше ребенок, тем меньшее количество времени он может усидеть за каким-либо занятием.

Для того, чтобы обучение не перешло в пытку для ребенка, оно должно быть интересным и увлекательным.

Поэтому представленные ниже задания по английскому языку в ярких картинках предназначены для эффективного обучения детей младшего возраста, так как занятия с такими учебными материалами проходят весело и непринужденно.

Учим английский язык с нуля всей семьей

Если мы, взрослые, учим английский язык с нуля, то обычно это выглядит в виде изучения времен, правильных и неправильных глаголов, окончаний и других базовых понятий. У детей все иначе. Они не могут начинать учить иностранный язык с таких сложных и занудных понятий. Поэтому первое, с чего нужно начинать обучение детей — это с запоминания английских слов, их произношения и написания.

Чем больше слов по английскому языку будет знать ребенок, тем легче ему будет продолжать изучение более сложных для него понятий. А заодно и сами родители, а также бабушки и дедушки могут пополнить свой словарный запас новыми английскими словами. Ведь не каждый взрослый владеет английским языком, а это создает дополнительные сложности, когда ребенок начинает изучать его в школе и взрослым приходится проверять домашние задания.

А занимаясь с ребенком вместе, вы и сами будете запоминать слова, которые пригодятся вам в дальнейшем.

Веселые задания по английскому языку для дошкольников. Как заниматься?

Для начала вам нужно выбрать любое задание, скачать задания по английскому языку (во вложениях внизу каждой страницы), распечатать на цветном принтере скачанные картинки-задания и можно приступать к занятиям.

Здесь вы встретите такие задания, которые позволят весело и интересно учить английский язык: запомни названия животных и запиши их, соедини каждое животное с их названием, запомни и запиши названия школьных принадлежностей, соедини предметы с их названием, запиши слова в кроссворд и аналогичные задания на другие темы: мебель, продукты, части тела, одежда и обувь, овощи и фрукты, транспорт, письменные названия цифр и т.д.

Тема данного материала: «Виды транспорта на английском языке». Здесь вы можете скачать два обучающих задания для детей, позволяющих ребенку выучить восемь новых английских слов, а также дополнительное упражнение на закрепление пройденного материала, в котором малышу нужно будет найти изучаемые слова в квадрате.

Здесь можно скачать для распечатки три задания с картинками на тему: «Овощи и фрукты на английском языке», благодаря которым ребенок выучит и научится писать восемь английских слов. В двух заданиях малыш изучает, запоминает и записывает слова, а в третьем закрепляет полученные знания, выполняя проверочное упражнение. 

Новые задания для детей «Продукты на английском языке» включают в себя 3 упражнения в картинках, которые позволят ребенку выучить восемь продуктов на английском языке, запомнить правильное написание этих слов, а также разгадать кроссворд по данной тематике на закрепление пройденного материала.

Здесь вы найдете три задания в картинках «Части тела на английском для детей», которые можно скачать одним файлом внизу страницы. Ребенок узнает названия восьми частей тела на английском языке, запомнит, как правильно пишутся изучаемые слова, а также сможет разгадать тематический кроссворд, закрепляющий полученные знания.

Скачайте новый курс для детей «Цифры на английском языке» во вложениях внизу страницы, распечатайте на принтере 3 новых задания по английскому языку и приступайте к занятиям! Выполняя упражнения, ребенок выучит названия 12 цифр на английском языке (от 1 до 12), а также запомнит, как правильно пишутся эти цифры на английском.

Здесь вы можете скачать три обучающих задания «Цвета на английском языке для детей» во вложениях внизу страницы одним файлом. Эти задания непосредственно связаны между собой, поэтому, распечатав их на принтере, вы получите небольшой курс по обучению ребенка цветам на английском языке.

Во вложениях внизу страницы находятся задания по английскому языку на тему мебель — слова для запоминания с тематическими картинками, а также упражнения с предложенными картинками и словами. Как и в предыдущих заданиях, ребенку предстоит запомнить названия изображенных предметов на английском языке, записать их, а также выполнить упражнение, закрепляющее усвоенный материал.

Здесь вы можете скачать три задания, которые пригодятся вам при обучении детей английскому языку.  Благодаря карточкам, ребенок сможет выучить некоторые английские слова на тему одежда, обувь и аксессуары, научится правильному написанию этих слов, а также выполнит упражнение для закрепления пройденного материала на внимательность.

Скачайте и распечатайте 3 задания — Школьные принадлежности — на английском языке во вложениях внизу страницы одним файлом и продолжите занятия с ребенком по английскому. Как и в предыдущем материале «Названия животных», данные задания выполняются в определенной последовательности: 1 этап — запоминаем слова и записываем, 2-ой — записываем изучаемые слова на память, и третий — выполняем упражнение на закрепление пройденного материала.

В данном материале вы найдете три задания по английскому языку для детей «Названия животных», которые находятся в свободном скачивании во вложениях внизу страницы. Задания необходимо выполнять в строгой последовательности: сначала ребенок запоминает названия животных на английском языке, записывая их в специальные поля, затем записывает их по памяти, ну и в заключении — выполняет, закрепляющее материал упражнение.

Источник: https://chudo-udo.info/uchim-anglijskij-zadaniya

Изучайте английский в любое время, в любом месте

Вместе с преподавателем вы занимаетесь на страницах онлайн-учебника. Интерактивные задания показывают преподавателю, как вы справляетесь с заданиями, а встроенная видеосвязь поддерживает контакт между вами.

  • Общие материалы Вы видите на экране те же учебные материалы, что открыты у преподавателя. Наставник видит, как вы выполняете упражнения в реальном времени.
  • связь в браузере Для общения с преподавателем во время урока вам не нужны дополнительные программы: видеозвонок работает прямо в браузере.
  • Заметки на полях Делайте пометки по ходу занятия: новые слова, фразы, грамматические правила. К этим записям вы сможете вернуться после окончания урока.

Приложение для изучения слов

Вы с преподавателем добавляете новые слова в личный словарь по ходу урока. А между уроками учите их в удобном мобильном приложении по научным алгоритмам, которые помогают тратить до 3 раз меньше времени.

Домашние задания

Домашние задания также выполняются на платформе Vimbox. Для закрепления пройденного материала преподаватель назначает задания индивидуально для вас.

  • Автоматическая проверка Вы сразу увидите, правильно ли справились с заданием: выбрали верный ответ или вписали соответствующее слово.
  • Геймификация За каждый ответ в домашнем задании вы получаете баллы. Чем чаще вы отвечаете правильно, тем более высокую итоговую оценку получите.
  • Прогноз времени Вы видите, сколько времени нужно, чтобы закончить все упражнения в домашнем задании.
  • Персональный подходПреподаватель специально для вас формирует домашнее задание, необходимое для усвоения материала, на следующем уроке вы вместе разбираете результат.
  • Письменные заданияВ домашнюю работу может входить письменное задание — «Эссе» — с набором слов, рекомендуемым для использования. К следующему уроку методист проверит ваше эссе.
  • Статистика выполненияПока вы выполняете домашнюю работу, компьютер автоматически проверяет правильность его выполнения.
  • Хранение материалов уроковВы сможете вернуться к любому из пройденных уроков и повторить пройденный материал.

Личный кабинет

В кабинете вы получите всю информацию о ходе обучения: ваше расписание, преподавателя, дату следующего урока, количество оплаченных занятий.

  • Прозрачность и доступность Кабинет делает обучение языку полностью прозрачным: показывает расписание ваших занятий, время проведения ближайшего урока, контакты преподавателя, а также баланс уроков.
  • Новости и обратная связь Кабинет расскажет о заданных вам домашних заданиях, о встречах разговорного клуба и новых акциях.
  • Самое нужное под рукой Вы можете быстро отправить ссылку-приглашение друзьям и получить за это бесплатные занятия, открыть домашние задания и материалы недавних уроков.
  • Личная карточка ученикаМы собираем ваши пожелания, цели, особенности обучения, предыдущий опыт и составляем рекомендации, чтобы сделать ваши уроки максимально продуктивными.
  • История оплат и списанийМы храним историю ваших платежей и занятий с указанием остатка и статуса проведения каждого урока.

Записывайтесь на первый бесплатный урок

Источник: https://skyeng.ru/platform

Разбор заданий ЕГЭ по английскому языку

Это задание направлено на понимание основной информации в тексте и проверяет следующие умения: выделение главную информации, закрепление в памяти основных сведений, игнорирование незнакомых слов, соотнесение развернутого текста и его основной мысли. Перед прослушиванием выделяем ключевые слова в каждом из утверждений, находим различия в близких по тематике высказываниях. Общая тема «Спорт».

Выделив ключевые слова, делим утверждения на две группы. Первая группа — это высказывания людей, которые не занимаются спортом или относятся к нему негативно. Вторая группа выражает позитивное отношение. В течение первого прослушивания обращаем внимания на ключевые слова, которые идут в начале или в конце текста. Слушаем второй раз и соотносим.

После прослушивания проверяем себя еще раз и заносим ответы в бланк.

До первого прослушивания нужно просмотреть задание, но не пытаться соотносить, так как правильно выбрать можно только после прослушивания текста. Предложенные утверждения, как правило, идут в той же последовательности, что и в аудиотексте, поэтому при прослушивании вам легче выполнять задание.

Во время второго прослушивания проверьте свои ответы и восполните недостающие. Необходимо убедиться в том, что если вы выбрали ответ «в тексте не сказано», то данной информации действительно нет в тексте.

Убедитесь, что при выборе ответа «Верно», «Неверно» вы опираетесь на прослушанный текст, а не на свои догадки.

Изучаем утверждения и пытаемся понять, какая информация нам потребуется для решения поставленной задачи. Прослушиваем интервью полностью, чтобы ознакомиться с его общим содержанием, делаем пометки об услышанном. Слушаем второй раз. Проверяем, нет ли в выбранных ответах нарушения логики, не противоречат ли они друг другу. После этого переносим ответы в бланк.

Учимся выполнять раздел «Чтение»

Задание на соответствие текста и заголовков направлено на понимание основного содержания. Прочитайте сначала все заголовки, предположите, какое содержание текста должно соответствовать каждому из них. Читайте внимательно части текста, подбирая к нему заголовок.

Выделенные ключевые слова показывают, что заголовки можно разделить на три группы. В первой группе сведения нейтральны. Вторая группа включает позитивные сведения о сне. Третья – негативные. Как правило, основная идея текстов отражена в ключевых фразах, идущих в начале или в конце текста.

В следующем задании нужно заполнить пропуски предложенными фрагментами. Задание направлено на понимание структурно-смысловых связей текста, так как фрагменты должны соответствовать и по структуре, и по смыслу. Проанализируйте, какой частью предложения является каждый фрагмент, подумайте, что ему предшествует, а что идет после него. Обращайте внимание на слова, стоящие перед пропуском и после него. Подставляя, проверяйте, подходит ли данный фрагмент в предложение в целом.

Необходимо убедиться, что все вставленные вами фрагменты логично связаны грамматически и по смыслу, а лишний фрагмент не подходит ни в один из пропусков.

В следующем задании необходимо на основе прочитанного текста выбрать один из четырех вариантов ответа. Здесь проверяется полное и детальное понимание текста. Необходимо ознакомиться с общим содержанием текста, затем перейти к вариантам ответа. Прочитав каждый вопрос, нужно убедиться, есть ли необходимый ответ в тексте. Обращаясь к тексту, чтобы проверить свой ответ, читайте только тот отрезок, который необходим вам для понимания.

Выполнение разделов «Грамматика и лексика»

Просмотрите весь текст, уловите общее содержание. Определите, в каком времени ведется повествование. Структура предложения сразу показывает, какой член предложения и в какой грамматической форме нужен для заполнения пропуска. При проверке данного задания нужно проверить, образована ли форма от того опорного слова, данного справа и выполняет ли образованная форма нужную роль в предложении, орфографическую правильность написания слова.

Следующее задание проверяет, умеете ли использовать слова в связном тексте с учетом их смысла, сочетаемости, грамматического оформления. Для выполнения этого задания нужно просмотреть весь текст в целом, уловить его общее содержание, сюжет, логику, последовательность событий.

Внимательно прочитайте первый фрагмент текста с первым тестовым пропуском. Сами подумайте, какое слово может стоять в пропуске, затем проверьте варианты слов, которые даны. Правильный ответ будет легче найти путем отбрасывания неверных ответов.

При заполнении пропуска нужно вписывать только недостающую ЛЕ, а не ту, которая повторяет смысл предложения. После заполнения пропуска снова прочитайте текст.

Выполнение раздела «Письмо»

При выполнении данного раздела следует соблюдать требуемый объем. Нужно логически организовать текст, разделив его на абзацы. Необходимо, чтобы в тексте была изложена важная информация, ваши мысли и чувства, мнение. Использование оценочной лексики и разнообразных грамматических структур улучшит вашу работу. На черновике можно набросать план вашего высказывания или ключевые слова.

Написание письма включает анализ и составление плана ответа письма, составить список слов и выражений, написать письмо и проверить его. Вопросы должны соответствовать указанной в задании теме.

Второе задание в разделе направлено на высказывание своего мнения по проблеме с элементами рассуждения. Начинать введение следует с общего представления темы. Каждый абзац должен содержать в себе законченную мысль. Необходимо использовать слова-связки, союзы.

Во вступлении перефразировать проблему, высказать свое мнение, представить альтернативное мнение. В заключении сделать вывод. Разделить текст на абзацы, используя средства логической связи. Правильно использовать лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные и стилистические средства.

Выполнение раздела «Говорение»

Необходимо четко и выразительно прочитать вслух отрывок из стилистически нейтрального научно-популярного текста. При этом нужно правильно произносить звуки и слова, правильно расставлять паузы и фразовые ударения, используя нужный тон.

Смотрим, какие паузы заложены в тексте пунктуацией. Можно отметить паузы. Читаем текст шепотом, потом вслух, обращаем внимание на слитность и беглость речи.

В этом задании необходимо осуществить запрос информации, задав пять прямых вопросов, опираясь на предложенные пункты плана.

Цель задания – описать одну из трех фотографий, опираясь на план, который даётся в задании. Нужно рассказать, когда и где было сделано фото, что на нем изображено, что происходит, почему вы храните этот снимок в альбоме. При выборе фотографии проанализируйте, хватит ли вам словарного запаса, чтобы описать понравившуюся фотографию.

Задание направлено на сравнение двух фотографий, выявление общих и различных признаков.

При подготовке продумайте ключевые фразы, соответствующие пунктам плана, постройте высказывание в соответствии с данным планом. Кратко опишите картинки, выделив общее и различное. Приведите развернутую аргументацию в последнем пункте. Избегайте избыточной информации, которая не обозначена в плане.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/razbor-zadaniy-ege-po-angliyskomu-yazyku/

Домашние задания по английскому | Языковая школа LinguaHouse

Выполнение домашнего задания по английскому – обязательная часть любой школьной программы. К сожалению, у некоторых школьников и даже студентов это мероприятие вызывает ряд определенных трудностей. Чаще всего причина кроется в том, что в общеобразовательных школах и ВУЗах само преподавание английского языка осуществляется достаточно поверхностно, а вот требования к ученикам и выполнению домашнего задания достаточно жесткие.

Решение домашнего задания по английскому иногда превращает жизнь в настоящий кошмар:

  • Дети нервничают из-за того, что у них не получается справиться с заданиями;
  • Родители нервничают из-за того, что считают, что ребенок плохо усваивает материал;
  • Преподаватели считают, что ребенок просто ленится и не хочет понимать уроки;

Ввиду этого, каждый урок в школе или в университете становится настоящим испытанием для всех. Сопровождается это страхом получить неудовлетворительную оценку или стать объектом всеобщих насмешек – к сожалению, и такая практика есть.

Что делать, если не получается выполнить домашнее задание?

Если домашнее задание по английскому никак не получается выполнить, но сделать его надо в любом случае, то можно попросить о помощи родителей или друзей. Однако, как показывает практика, родителям проще выполнить задание за ребенка, без объяснения правил и азов, а друзьям – проще дать списать. По факту знания остаются на том же самом уровне и далеко не факт, что дальнейшие задания будут проще и легче.

Ключевой причиной является непонимание материала. Поэтому важно тщательно проработать материал. Это необходимо для того, чтобы дальнейшее обучение было более легким и, как следствие приятном.

Помощь по английскому языку

Если вам нужна помощь с выполнением домашнего задания по английскому, то обратитесь к преподавателям школы «linguaHouse» в городе Реутов. Мы не только поможем вам выполнить все задания правильно и получить хорошую отметку, но и разберем саму причину, из-за которой у вас возникли трудности при выполнении!

«linguaHouse»: главные преимущества

Наш педагогический состав – это настоящие профессионалы своего дела, готовые помочь в любых вопросах, касающихся изучения английского языка! С удовольствием разберем с вами или вашим ребенком весь материал, детально объясним проблемные моменты и сделаем все от нас зависящее для того, чтобы дальнейшее обучение приносило только радость и было легким!

Если у вас или вашего малыша совершенно нет времени на то, чтобы посетить нашу школу лично, то мы предлагаем общение с репетитором по скайпу, что очень удобно!

Источник: https://lhcenter.ru/obuchenie/domashnie-zadaniya-po-anglijskomu

Сам себе учитель: создание упражнений по английскому языку онлайн

Не секрет, что самостоятельная работа играет огромную роль в успешном усвоении английского языка. Вы можете еженедельно посещать курсы иностранных языков, но, согласитесь 3-х часов в неделю не всегда достаточно для того, чтобы быстро и эффективно изучить язык.

Преподаватели в голос твердят о том, что занятия должны стать ежедневными. Звучит устрашающе? Не отчаивайтесь.

Благодаря сети интернет вы обладаете потрясающей возможностью самостоятельно создавать упражнения и заниматься легко и увлекательно, используя лишь компьютер или смартфон.

Итак, предлагаем вашему вниманию небольшую подборку классных сайтов и приложений для смартфонов, на которых вы сможете самостоятельно разрабатывать упражнения по английской грамматике, закреплять лексику и не только.

1. Scan and translate (приложение)

Это приложение не является ресурсом для создания упражнений как таковых, но мы рекомендуем скачать его или его аналог перед тем, как обращаться к следующим пунктам нашей подборки.

Программа точно и быстро распознает текст с изображения (фотография или скан). Вы можете сфотографировать текст, который вы читали на уроке английского языка или нашли в книге, газете, журнале и перевести его в электронный вид, что пригодится для работы на сайтах нашей подборки.

Приложение бесплатно для скачивания, но имеет ограничение по бесплатному отцифрованию текстов в сутки.

2. Textivate.com

Что ж, когда мы имеем текст, с которым хочется поработать, самое время отправиться на сайт «textivate.com». Ресурс дает возможность создания интерактивных упражнений с текстами размером до 500 слов.

После загрузки текста сайт предложит множество вариантов упражнений на основе этого текста: расположение абзацев в нужном порядке, клоуз-тест (заполнение пропусков в тексте), разделение слов пробелами, анаграммы и многое другое. Загрузив в конце текста вопросы на понимание, вы можете сгенерировать целую палитру вопросо-ответных упражнений, к примеру, «кто хочет стать миллионером». Чтобы разнообразить работу с лексикой текста, можно поиграть в забавные игры, созданные сайтом.

Словом, на ресурсе найдутся упражнения на любой вкус! К сожалению, удовольствие не бесплатно. Для того, чтобы пользоваться всеми возможностями сайта, придется оплатить ежегодную подписку. Впрочем, в бесплатном режиме также доступно множество функций.

3. Quizlet.com

Поработав с текстом, вы наверняка познакомились с новой лексикой. Чтобы сделать так, что б это знакомство имело плоды, ее, разумеется, надо закрепить. Один из интересных ресурсов, предлагающих работу с лексикой – сайт Quizlet.

Помните, как в школе учителя просили нас делать карточки со словами с одной стороны и переводом — с другой? Сайт Quizlet по сути является инструментом создания и местом хранения таких карточек.

Вы можете использовать карточки, созданные другими пользователями сайта, а можете создавать свои сеты.

Выбрав лексику, которую вам хочется изучить, вы имеете возможность занести ее в специальные поля, а затем сгенерировать различные типы упражнений. Сайт предложит простой просмотр карточек, попросит дать нужное значение иностранному слову, соединить понятие и его значение в табличке, поиграть в игры, где нужно, как можно быстрее указать значение слова и многое другое.

Особенно здорово то, что ресурс располагает базой на множестве языков. Вы сможете не только прочитать выражение, но и прослушать его, добавить к нему картинку, которую сайт поможет подобрать с помощью встроенного поисковика по изображениям.

Разработчики сайта также позаботились и о создании мобильного приложения. Так что, развлекаться с quizlet можно в дороге или там, где у вас нет возможности поработать на ПК.

Функция создания своих сетов карточек доступна только в платной версии сайта, зато пользоваться чужими наборами вы сможете абсолютно бесплатно.

Хотим предупредить вас об одной опасности ресурса. Мы не раз упоминали о том, что заучивание изолированных слов с переводом – не самое эффективное упражнение для изучения английского языка. Мы не советуем вам заносить на карточки изолированное слово и его перевод.

Попробуйте работать с коллокациями (то есть, словосочетаниями) а, может, и целыми предложениями. Постарайтесь не использовать перевод, а заносить в карточки значение слов на английском языке, работайте с синонимами.

Такой подход к использованию чудесного ресурса quizlet окажется весьма полезным и не разочарует вас.

4. Quickworksheets.net

Последний ресурс, с которым мы хотим познакомить вас в этой статье, в первую очередь, порадует учителей английского языка. Quickworksheets – это сайт который позволяет быстро создавать рабочие распечатки с интересными упражнениями, играми, заданиями для учеников.

Сайт предлагает коллекцию из 22 различных вариантов рабочих распечаток. 3 из них бесплатны, остальные доступны только в платной pro-версии ресурса. Впрочем, их использование не так дорого. Разработчики действительно проделали потрясающую работу! На основе нужных вам материалов вы сможете создавать крссворды, игры с поиском слов в поле букв, игры на соотнесение, задания на заполнение пропусков, флеш-карточки и многое-многое другое!

Для работы с сайтом не нужно особых умений, система создания упражнений очень проста в использовании.

Надеемся, что эта небольшая подборка поможет вам организовать свою самостоятельную работу и ждем вас на групповых курсах английского языка, где вы сможете похвастаться нам своими успехами и применить полученные знания на практике!

Источник: http://dnschool.ru/events/sam_sebe_uchitel_sozdanie_uprazhneniy_po_angliyskomu_yazyku_onlayn/

Тесты по английскому языку онлайн. Английские тесты бесплатно

представлены разнообразные тесты по английскому языку для проверки знаний языка. С помощью расположенных здесь онлайн-тестов можно проверить, как хорошо вы знаете тот или иной материал, как хорошо вы усвоили английскую грамматику, насколько обширен ваш словарный запас. Кроме того, можно узнать общий уровень владения английским языком.

Все онлайн тесты по английскому языку поделены по типу (общие, грамматические, лексические). Все тесты содержат большее количество вопросов, чем выводится на экран, поэтому их можно проходить по нескольку раз, каждый раз выполняя новые задания.

Под каждым тестом приводится уровень его сложности, общее количество вопросов для этого теста, и то количество вопросов, которые выводятся на экран. Все тесты содержат большее количество вопросов, чем выводится на экран, поэтому их можно проходить по нескольку раз, каждый раз выполняя новые задания. По выполнению теста на экран выводятся результаты прохождения.

Общие установочные тесты

Уровень знания идиом
Количество заданий в тесте: 20
Общее количество заданий для этого теста: 60

Уровень знания сленговых выражений
Количество заданий в тесте: 20
Общее количество заданий для этого теста: 45

Уровень знания фразовых глаголов
Количество заданий в тесте: 20
Общее количество заданий для этого теста: 65

Общий уровень владения английским языком
Количество заданий в тесте: 20
Общее количество заданий для этого теста: 50

Британский и американский английский
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Грамматические тесты

Артикли
Уровень: начальный (Elementary)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 40

Местоимения
Уровень: начальный (Elementary)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Глагол to be
Уровень: начальный (Elementary)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Глагол to do
Уровень: начальный (Elementary)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Недлительные (статальные) глаголы
Уровень: начальный (Elementary)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Модальные глаголы
Уровень: средний (Intermediate)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Времена глаголов
Уровень: средний (Intermediate)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Неправильные глаголы
Уровень: средний (Intermediate)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Вопросы и ответы
Уровень: средний (Intermediate)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 45

Предлоги on, in, under, out
Уровень: высший (Advanced)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Лексические тесты

Прилагательные
Уровень: начальный (Elementary)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Однотипные слова
Уровень: средний (Intermediate)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Союзы
Уровень: средний (Intermediate)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Написание писем
Уровень: высший (Advanced)
Количество заданий в тесте: 10
Общее количество заданий для этого теста: 30

Источник: http://www.correctenglish.ru/tests/

Домашняя работа по английскому: необходимость или прихоть преподавателя?

В любом деле сложнее всего решиться. Многие студенты, выбравшие для себя изучение английского по Скайпу, считают, что половина дела уже сделана.

Отныне все будет легко и просто: максимум практики и внимания к студенту и все другие преимущества, которые подразумевает изучение английского в домашних условиях.

Но вот незадача: в конце занятия преподаватель сообщает, что будет домашнее задание! Кого-то это радует, кто-то расстраивается. Действительно ли так важны домашние задания или можно обойтись без них?

Процесс изучения английского как интересный пазл — вам необходимо задействовать все виды работы, чтобы получить желаемую картинку.Представим, что вы были очень внимательны и хорошо работали во время занятия. Вам кажется, что запомнили все-все-все. Но часто так получается, что к следующему занятию вы что-то забываете и от бывших знаний не остается и следа. Почему так происходит?

Для чего нужно делать домашнее задание по английскому языку

Занятия с преподавателем проходят, как правило, 2-3 раза в неделю и длятся час-полтора. Во время занятий работает концентрированное запоминание, новая информация поступает в оперативную память и требует последующего повторения для того, чтобы отложиться в постоянной памяти. Повторения как раз таки и необходимо делать между занятиями, это объясняет необходимость самостоятельной домашней работы.

Информация интенсивно забывается в течение 10-12 часов после проведения занятия, поэтому в идеальных условиях лучше всего выполнять домашнее задание на следующий день после занятия, а не за 10 минут до его начала. Психологи установили, что информация усваивается лучше, если процесс запоминания растянут во времени. То есть для основательного запоминания необходимо возвращаться к одному и тому же материалу несколько раз в течение недели.

В статье «Домашнее задание по Скайпу: зачем его делать и как выполнять» мы подробно рассказали о том, какую пользу приносит выполнение домашней работы и привели примеры заданий, которые задают наши преподаватели своим ученикам.

Домашнее задание по английскому — залог успешного обучения

Основными составляющими успешного обучения являются два вида работы: аудиторная (занятие с преподавателем) и самостоятельная (домашняя работа). Даже если преподаватель делает все от него зависящее, то это только 50% желаемого результата. Оставшиеся 50% студент должен доработать для достижения полноценного прогресса. Относитесь к домашнему заданию оптимистично. Полюбите то, что вы делаете, ведь плоды этого процесса радуют прежде всего вас.

Выполнение домашнего задания способствует скорейшему достижению поставленных целей в изучении языка.

Повышение эффективности от занятий и быстрый прогресс в обучении возможен лишь тогда, когда аудиторное время подкрепляется хорошо организованной домашней работой студента, которая регулярно проверяется. Преподаватель на следующем занятии обязательно вас спросит, а возможно, будет возвращаться к пройденному материалу несколько раз.

Если вы не подготовите домашнее задание к занятию, преподаватель, вместо того, чтобы двигаться вперед, повторит с вами пройденный материал, и повторение займет вдвое больше времени, чем проверка уже выполненного домашнего задания. Процесс изучения языка, который подразумевает лишь аудиторную работу, затягивается на долгие годы.

Выполнение домашнего задания позволяет экономно расходовать драгоценное время на уроке.

Во время занятия с преподавателем часто кажется, что все понимаешь и хорошо говоришь, но стоит оказаться один на один с английским, как возникают вопросы и проблемы. Сложности для того и существуют, чтобы их преодолевать. Наличие домашнего задания помогает определить и устранить сложности в освоении языка.

Некоторые студенты имеют горький опыт домашних заданий в школе или высшем учебном заведении, где homework занимал много времени, был сложным и неинтересным. А разве домашняя работа бывает другой?

Небанальные домашние задания по английскому разожгут в вас интерес к знаниям.Конечно, задание формата «пройти все упражнения на страницах 15-17 учебника» ничуть не мотивирует выполнение. Процесс изучения и выполнения домашнего задания становится рутинным, интерес к изучению пропадает.

А как насчет просмотра клипа вашего любимого певца или серии ТВ-шоу? Разгадывание кроссворда или чтение статьи на интересующую вас тему? Мини-проект или анкетирование ваших друзей и представление результатов? Звучит интересно, правда? Задания могут быть самыми разными, и ученики нашей школы убеждаются в этом каждый день.

Преподаватели нашей школы подбирают объем и содержание домашнего задания в зависимости от вашей занятости и интересов.

К тому же выполнение домашнего задания иногда можно совмещать с другими видами деятельности. Например, новую лексику можно повторять при поездке в общественном транспорте или во время обеденного перерыва, если загрузить слова с переводом в телефон или записать на карточках. материалы можно прослушивать по дороге домой, стоя в пробке, занимаясь домашними делами.

Выполняя домашнее задание, вы помогаете себе в скорейшем освоении языка, показываете уважение и серьезное отношение к занятиям, а также экономите собственное время. Наши преподаватели всегда рады помочь вам с интересным домашним заданием, которое способно превратить рутинный процесс в живое и увлекательное изучение языка!

Источник: https://englex.ru/why-homework-is-important/

Как готовиться к ЗНО по английскому языку: рассказывает преподаватель

ЗНО 01 Марта 2017

Лайфхаки подготовки к ЗНО, распространенные ошибки и современные возможности для обучения

Наталия Мациевская: «Быстро выучить язык почти нереально, а вот подготовиться к ЗНО по иностранному за короткий промежуток времени вполне возможно»

Наталия Мациевская – магистр филологии и перевода с английского и немецкого языков, занимается подготовкой к ЗНО и ДПА, международным языковым экзаменам. Наталия стала соавтором онлайн-курса подготовки к ЗНО по английскому языку на курсах ПроЗНО. Для EDUGET она рассказывает о секретах успешной сдачи ЗНО по английскому, ловушках и распространенных ошибках в подготовке абитуриентов.

18 марта Наталия проводит бесплатный вебинар про подготовку к ЗНО на платформе EDUGET.

Об иностранных языках и способностях к ним

Каждый человек может овладеть английским языком, главное – иметь желание и четко поставить перед собой цель, сформулировать ее. Например: выучу разговорный английский до уровня Intermediate, чтобы уверенно чувствовать себя во время путешествий. Или: выучу деловой английский для переписки с иностранными партнерами.

По моему убеждению, нет необходимости в каком-то особом таланте к языкам, понадобятся только старания и мотивация. Некоторые нейролингвисты, например Сюзанна Рейтерер, утверждают, что быстрее изучают языки люди с фонетическими способностями. Они могут легко воспринимать на слух другой язык и воспроизводить его. Как по мне, то эту способность вполне можно развить. Даже возраст не имеет значения, главное – чтобы взрослые не боялись делать ошибки.

Особенности ЗНО по английскому языку

Тест внешнего независимого оценивания (будем называть привычной для большинства читателей аббревиатурой ЗНО) по английскому языку состоит из 3 частей: «Чтение», «Использование языка» и «Письмо». В первых двух абитуриент имеет дело с аутентичными текстами, поэтому в условиях ограниченного времени особенно полезными будут такие техники чтения, как skimming (чтение-просмотр) и scanning (техника выборочного чтения).

На ЗНО по английскому вынесены задания 4 типов:

  • задание на установление соответствия – matching;
  • задание с выбором одного правильного ответа – multiple choice;
  • задание на заполнение пропусков в тексте – gap filling;
  • задание открытой формы с развернутым ответом – open-ended question (essay or letter writing).

Чтобы выполнить их правильно, надо прежде всего внимательно прочитать задание. Абитуриент, волнуясь, может пропустить информацию о том, что определенные варианты ответа являются лишними, что надо выбрать только один ответ, – и просто запутаться.

Во время выполнения заданий на matching и gap filling советую сначала посмотреть предложенные варианты ответов, определить ключевые слова или словосочетания в них, а потом уже приступать к прочтению текста. Добавлю, что можно сразу исключать неправильные варианты ответов, анализируя грамматическое построение языковых конструкций. Одним словом, нужно не только изучать язык и практиковать его, но и учиться проходить тесты.

Во время выполнения заданий на matching и gap filling советую сначала посмотреть предложенные варианты ответов, определить ключевые слова или словосочетания в них, а потом уже приступать к прочтению текста

Правила подготовки к ЗНО по английскому

Любой тест по иностранному языку проверяет умение использовать точные лексические и грамматические конструкции в устной и письменной речи. Поэтому, конечно, следует сосредоточиться на восполнении пробелов во владении грамматикой, а также максимально наполнить свой словарный запас.

Ознакомьтесь с утвержденной программой ЗНО по английскому языку на сайте УЦОКО и начните повторять материал по принципу «от простого к сложному». Принцип постепенности очень важен в запоминании.

На сайте УЦОКО вы найдете список слов, который является лексическим минимумом для успешной сдачи теста, однако глупо было бы пытаться механически запомнить его и считать, что на этом ваш словарный запас обогащен. Вместо этого я рекомендовала бы вам как можно больше работать с текстами – как устно, так и письменно. Читайте и слушайте аутентичные тексты, анализируйте лексические и грамматические конструкции, осмысливайте их, записывайте от руки и применяйте в устной речи.

Ошибочным было бы считать, что поскольку устная речь в тесте ЗНО не проверяется, ее тренировать не нужно. Наоборот – очень даже нужно. Все виды речевой деятельности тесно связаны между собой, в том числе устная речь связана с письмом.

Как построить процесс подготовки к ЗНО

По моему мнению, главное в организации подготовки к любому экзамену или тестированию – это установление графика занятий и максимально возможное соблюдение его. Следует заниматься понемногу, но обязательно регулярно.

Также подходите к обучению комплексно. План подготовки вроде «сначала научусь писать эссе, а потом возьмусь за повторение грамматических времен» является нерезультативным. Следует чередовать различные виды деятельности.

Например: немного почитайте, потом потренируйте грамматические конструкции (устно и письменно), затем обратитесь к визуальным материалам. В идеале – постоянно делиться полученными знаниями с другими.

Проговаривание мыслей и осознание того, что знания необходимо кому-то доступно донести, побуждают логично и внимательно организовывать информацию, соответственно – вы лучше ее усваиваете.

Лайфхаки от преподавателя

  1. Используйте техники scanning и skimming
    Как я упоминала, выборочное чтение и просмотр текста незаменимы на ЗНО – они помогают быстро найти в тексте необходимую информацию, не теряя при этом время на детальное прочтение. Чтобы понять основную идею текста (это касается текстов в жанре non-fiction), достаточно просмотреть его с техникой смотрового чтения skimming. Кстати, это работает не только для экзамена по английскому.

    Повторяя материал перед экзаменом, мы не перечитываем все подробно (фактически это и невозможно, учитывая объем информации), а просматриваем, сосредоточивая внимание только на том, что усвоили не очень хорошо. В отличие от техники skimmimg, scanning – выборочное чтение – предполагает, что вы ищете в тексте необходимую информацию. В работе с тестовыми заданиями это очень важно, ведь вы ищете ответ на конкретный вопрос, вчитываетесь только в необходимые вам детали.

  2. Расширяйте словарный запас
    Распространенный совет – подключайте ассоциативное мышление при запоминании новых слов, старайтесь связывать то или иное слово с чем-то знакомым, похожим в родном языке. И, конечно, лексику надо учить тематически. Сначала, например, возьмите сферу повседневного общения и выделите необходимые лексические темы, а изучив их, приступайте к другой теме.

    Нужно понимать: запоминание отдельных лексических единиц не гарантирует вам правильное употребление их в речи, поэтому обязательно следует учить слова в контексте.

  3. Прежде чем писать эссе или письмо, продумайте примеры для подтверждения того или иного тезиса, структурируйте текст. Избегайте сложных предложений, это позволит вам не наделать грамматических ошибок. Лучше – короткие, но правильно сформулированные предложения.

Подходите к обучению комплексно. План подготовки вроде «сначала научусь писать эссе, а потом возьмусь за повторение грамматических времен» не результативен.

Самые распространенные ошибки абитуриентов в подготовке и как их избегать

  • Нередко ученики зацикливаются на сборниках тестов, и это ошибочный подход. Безусловно, тренироваться в прохождении тестов необходимо, контролировать при этом время, которое вы тратите на выполнение всех заданий. Это придаст уверенности при прохождении реального теста на ЗНО. Однако не следует забывать и о грамматике, и о spelling. Этим аспектам необходимо уделять особое внимание.
  • В изучении лексики одна из самых распространенных ошибок – заучивать то или иное слово, не уделяя внимания его синонимическом ряду. Мол, зачем помнить delicious, yummy, appetizing, savoury и другие, если я знаю tasty. Как результат, абитуриенты используют в эссе так называемые «boring words», что влияет на баллы за лексическую наполняемость высказывания. Стоит углубляться в понимание так называемых «слов-ловушек», например, historic – historical, economic – economical, а также тренировать связность высказывания, правильное употребление необходимых союзов и слов-связок.
  • Ошибочное мнение – что вся лексика в тестовых заданиях ЗНО будет известна. Когда оказывается, что это не так, ученик начинает паниковать. Не следует этого делать. Сосредоточьтесь на тех словах, которые вам понятны, и непонятность некоторых из них может оказаться не столь важной.
  • Распространенная, к сожалению, ошибка – когда ученик затянул с подготовкой и вдруг понял, что «все пропало». Я всегда говорю своим ученикам и студентам: быстро выучить язык почти нереально, а вот подготовиться к ЗНО по иностранному языку за короткий промежуток времени вполне возможно. Конечно, если ваш уровень владения языком не начальный. Максимально окружите себя англоязычными материалами – смотрите учебные видеолекции, слушайте иностранные радиопередачи, различные подкасты, переписывайтесь с друзьями на английском. Воспользуйтесь так называемыми flashcards для изучения лексики. Тренируйтесь проходить тесты. Словом, старайтесь максимально уделять свое время английскому – и шансы на достойное прохождение ЗНО будут пропорционально расти.

Современные инструменты помогут в подготовке

Вы можете выбирать из огромного количества различных способов и методов подготовки. Кроме использования современных учебников британских издательств (English Vocabulary in Use, Key Words for Fluency, How English Works, Grammarway) мы имеем возможность слушать аудиокниги, различные подкасты, смотреть фильмы в оригинале (и с субтитрами, и без), использовать флешкарты для изучения лексики.

Можем загрузить на мобильный игры, кроссворды, грамматические тренажеры, приложения для изучения фразовых глаголов или, например, тренировки форм неправильных глаголов и тому подобное. Флешкарты Anki, сессии от BBC Learning English, видеолекции от engVid, TED – все эти инструменты очень полезны для изучения языков.

В условиях ограниченности времени реально помогут онлайн-курсы подготовки к ЗНО – можно экспрессом пройти всю программу, актуализировать знания.

Наталия Мациевская ведет вебинар «Как эффективно подготовиться к ЗНО» на платформе EDUGET

Как случилось, что вы связали жизнь и карьеру с иностранными языками?Меня всегда интересовали языки, нравилось находить объяснение тем или иным грамматическим закономерностям. А также всегда озадачивал двуязычный диалог, когда один из собеседников говорит, например, по-украински, а другой – по-русски.

Недаром Гете писал: «Сколько языков ты знаешь – столько раз ты человек». В школе с восторгом учила английский и украинский, факультативно немецкий. Возможно, повезло со школьными преподавателями или личной склонностью к гуманитарным наукам.

Образование получила на романо-германском факультете КНУ имени Тараса Шевченко.

Чем вы занимаетесь как преподаватель и лингвист?
Разрабатываю онлайн-курсы по английскому и немецкому языкам, участвую в вебинарах и конференциях, посвященных дистанционному обучению. Преподаю в Государственном экономико-технологическом университете транспорта и занимаюсь репетиторством. Пишу научные статьи, разрабатываю методические материалы, интересуюсь развитием альтернативных возможностей образования.

Откуда такие познания о подготовке к ЗНО?
Я преподавала в Украинском гуманитарном лицее КНУ им. Шевченко, в Колледже экономики, права и информационных технологий. Готовила учеников к ДПА и ЗНО.

Очень важный опыт – это разработка в соавторстве с носителем языка Крисом Ризом и преподавателем-переводчиком Елизаветой Кокориной комплексного онлайн-курса подготовки к ЗНО по английскому языку. Регулярно провожу вебинары по английскому и немецкому языкам.

Также на вебинарах даю рекомендации касательно подготовки к ЗНО, оптимального построения процесса подготовки и действий на экзамене.

Наталья Шевчук
Автор статьи

При цитировании материалов раздела «Блог» на www.eduget.com активная ссылка на сам материал или на страницу www.eduget.com – обязательна. Любое использование материалов раздела «Статьи» на www.eduget.com (материала целиком) возможно исключительно по предварительному письменному разрешению правообладателя. Благодарим за сотрудничество!

Источник: https://www.eduget.com/news/kak_gotovitsya_k_zno_po_anglijskomu_yazyku_rasskazyvaet_prepodavatel-2397

5 нескучных домашних заданий для всех

Однообразные домашние задания быстро приедаются и ученики перестают их выполнять, находя на это множество причин. Кроме того, стандартные “домашки” часто занимают много времени и направлены на развитие механических знаний, зачастую не оставляя места воображению и творчеству. Мы уже делились идеями заданий для занятых учеников в этой статье и видео.

Сегодня расскажем об альтернативных домашних заданиях, развивающих воображение, заставляющих мыслить критически, и, связанных с реальной жизнью и потребностями студентов.

What’s new?

Новости читают не только деловые люди, а все! Будь-то флуктуации на рынке валюты или лента новостей в соцсетях. Новости — это не только сводка катаклизмов и хладнокровных убийств, которую обычно показывают по телевидению. Это еще и новости в сфере культуры, кино, музыки, новые рестораны открывшиеся в вашем городе, новые парки, новые продукты в магазинах и вообще все новое.

Как же это использовать в качестве домашнего задания? В зависимости от темы урока и/или интересов ученика, попросите исследовать, а затем рассказать на уроке краткую сводку того, что произошло в интересующей его сфере.

Если возможно, пусть использует изученную лексику и грамматику, а также добавляет необходимую для повествования лексику сам.

Таким образом, учащийся уже не домашнее задание выполняет, а участвует в реальной жизненной ситуации — узнает что-то новое и делится этим с другими людьми.

Идеи для проверки и вариации заданий:

  • напишите/перескажите summary новости;
  • придумайте диалог-интервью с одним из героев новостной заметки;
  • для уровней выше ответить на вопрос “What could have gone differently?” (относительно содержания новости);
  • посоветуйте мне (в зависимости от темы новости с новинками кино/музыки/ресторанов и т.д.);

Например, я занималась с ученицей, которая очень увлекалась кинематографом. Каждый урок, я слушала в течении 5 минут отчет о том, что нового в кино, в жизни актеров или в планах, какие анонсы в кинотеартах и на что стоит или не стоит идти.

А когда приходила пора Оскара, Золотого глобуса и других фестивалей, ученица просила дополнительный урок, чтобы успеть рассказать обо всем.

При этом, рассказывая мне о своей страсти к кино, она активировала все имеющиеся у неё знания, и дополнительно подыскивала до урока слова и выражения, чтобы как можно лучше передать смысл.

Write a letter to

Письма тоже пишут все, даже короткие заметки. В первую очередь, это развивает навык письма, что является productive навыком наряду с говорением. Кроме того, данный тип задания также активизирует изученный материал, оставляя при этом место для творчества.

О чем писать? Вариантов множество! Помимо стандартных типов писем, формальных и неформальных, можно давать ученикам ситуации для письма, основанные на материалах урока. Можно писать себе из будущего или прошлого, себе-иностранцу, отвечать на ситуацию заданную учителем и многое другое.

Например, нетипичное домашнее задание, которое опробовали мы с учеником было следующим. Пройдя тему “Советы”, изучив статью и прослушав аудирование, где люди делятся своими проблемами, а им дают совет, мы решили перевести это в письменную речь.

Ученик нашел в журналах подобные заметки и попробовал себя в качестве Agony Aunt, написав заметку с советом в виде, в котором они появляются в advice column в журналах.

И снова изобретательность ученика и подобранные слова поразили, поскольку использовал он фразы и обороты, которые мы учили довольно давно.

Watch a

Частым советом является задать ученикам вместо домашнего задания видео, сериал, кино, телепередачу и т.д. Но что с этим делать дальше? Как это связать с темой урока? В чем смысл такого задания? Помимо самого просмотра, учеников необходимо снабдить заданием. Ученики смотрят, выполняют задание и докладывают на уроке о результатах.

Вариантами заданий могут быть:

  • summary эпизода/видео (в устном или письменном виде);
  • отзыв или обзор фильма;
  • описание и критический разбор персонажа;
  • если смотрели телепередачу, помимо пересказа содержания, ответить на вопросы ведущего самому ученику и т.д.

Например, Э́ллен Дедже́нерес в своей передаче The Ellen Show часто играет с гостями в игру “Never have I ever”, в которой задает разные вопросы участникам. Эта игра отлично тренирует Present Perfect. Недавно повторив эту тему с ученицей, я задала ей посмотреть одно из подобных видео. Помимо задания пересказать, что отвечали Эллен, Джонни Депп, Гвинет Пэлтроу и Пол Беттани на вопросы в самой передаче, ее задача была ответить на эти вопросы полными предложениями, и придумать похожие вопросы для меня

Источник: https://skyteach.ru/2018/02/21/5-neskuchnyh-domashnih-zadanij-dlya-vsekh/

Как помочь ребенку сделать домашнее задание по английскому языку ?

Предлагаю две памятки: для детей и для родителей.

Памятка для учеников

Домашнее задание по английскому языку может быть:

— письменным

— устным

Как выполнять письменное упражнение:

  1. Прочитай задание. Переведи его, если задание написано на английском языке.

2. Посмотри в тетрадь. Может быть, вы уже выполняли похожее упражнение в школе.

3. Если необходимо, посмотри и повтори правило. Правила можно найти в конце учебника. В большинстве учебников в конце есть специальные разделы с правилами и примерами. Также в конце учебника есть словарь, где можно найти перевод незнакомых слов.

4. Сначала выполни упражнение в черновике. Проверь.

5. Перепиши в чистовик.

6. Еще раз проверь свою работу.

Как выполнять списывание:

  1. Внимательно прочитай текст.

2. Переведи каждое предложение.

3. Посмотри на слово, которое будешь списывать и прочитай его.

4. Перепиши слово в тетрадь.

5. Посмотри в учебник и сверь, правильно ли ты написал.

Как выполнять устное задание:

  1. Прочитай задание. Если в задании несколько пунктов, то выполняй отдельно каждый пункт.

2. Переведи задание. Если сложно, то используй словарь в конце учебника, или свой собственный словарик.

3. Если нужно перевести текст, то прочитай его сначала. Ответь на вопрос: о чем текст ?

4. Переводи каждое предложение. Если есть незнакомые слова, которые мешают это сделать, то посмотри, как они переводятся в словаре.

5. Прочитай текст несколько раз вслух. Следи за темпом речи и за интонацией. Не спеши!

6. Если задано учить стихотворение наизусть, то сначала прочитай его.

7. Переведи стихотворение. Или вспомни, как оно переводится на русский язык (если вы уже перевели стихотворение в школе)

8. Прочитай стихотворение несколько раз. Попроси родителей помочь тебе: пусть они называют строчку на русском языке, а ты будешь говорить на английском.

Памятка для родителей.

  1. Ваша задача – помочь ребенку. Не нужно делать задание вместо него. Лучше сделайте вместе с ним. Как? Эти вопросы помогут вам: — Что тебе задали по английскому языку? — Что вы проходили на английском языке? — Ты сам справишься или тебе помочь? — Давай посмотрим в словаре, как переводится это слово. Ты знаешь, где словарь? Я тебе покажу. Словарь в конце учебника. — Прочитай, пожалуйста, что здесь написано.

    — Помоги мне перевести слово (или предложение). Что нужно сделать?

2. Пусть ребенок выполняет только то, что задано. Не увлекайтесь «соседними» упражнениями, чтобы потренироваться. Ведь вашему ребенку делать еще и другие задания по другим предметам.

3. Хвалите ребенка за работу. Но не хвалите просто так. Если ребенок перевел и понял задание, то обязательно похвалите. Если у вашего ребенка что-то не получается, не ругайте его (хотя порой очень сложно сдержаться). Лучше подбодрите его. «Я думаю, ты с этим справишься.

А я тебе помогу», «Давай доделаем это упражнение и пойдем вместе пить чай», «Я уверен, что ты найдешь это слово в словаре. Вот здесь посмотри». И так далее. Известно, что поддержка родителей значит для детей куда больше, чем обвинение в «тупости» или «невнимательности».

4. Делайте перерывы при выполнении домашнего задания, если оно слишком большое. Бывает так, что ребенок проводит за выполнением домашнего задания очень много времени. В начальной школе так быть не должно. Если задано много, то выполняйте задания с перерывами. В перерывах лучше сделать зарядку или поиграть в активные игры с ребенком. Известная народная мудрость: «лучший отдых-смена деятельности». Используйте это правило.

5. Если все-таки задание настолько непонятное, что вы не можете помочь ребенку справиться с ним, то вы всегда можете написать мне. И я помогу: объясню, подскажу.

6. Если вы используете интернет, то помните: лучше в таком случае использовать специальные книги для родителей (они есть для многих учебников) или готовые домашние задания (но только те, которые выпущены этим же издательством, что и учебник). Конечно, ребенку не говорите, что вы пользуетесь готовыми домашними заданиями. А используйте их, чтобы разобраться, так сказать, в тонкостях.

Источник: https://vk.com/@-176419647-kak-pomoch-rebenku-sdelat-domashnee-zadanie-po-angliiskomu-y

Огэ по английскому языку в новом формате 2016-2020гг

Здравствуйте! В этой статье я расскажу про изменения в устной части ОГЭ по английскому языке в 2020 году. C 2016 экзамен по английскому языку в 9 классе теперь сдается в компьютеризированной форме подобно ЕГЭ. Хорошо это или плохо? Легче стал экзамен по английскому языку или сложнее? Ответ неоднозначен. Поговорим про это, а также подробно рассмотрим три задания устной части ОГЭ по английскому.

Экзамен ОГЭ по английскому языку в 9 классе. Устная часть в новом формате (2016 — 2020 гг)

Сначала давайте разберемся, стал ли экзамен по английскому языку в 9 классе легче и почему

  • Во- первых, с компьютером общаться намного проще. И проще всего потому, что вам на него не нужно надеяться. Он вам не поможет, но и не подведет: он никогда не будет молчать, когда вы ждете от него реакции, не будет произносить длинных речей, которые вы можете не понять Таким образом, фраза «take an active part in the conversation» за ненужностью можно просто убрать, так как активным в любом случае будете только вы, если, конечно, будете говорить
  • Во- вторых, вместо учителя вам помогает электронный помощник. Четкая дикция и отличное медленное произношение «electronic helper» отличается от разнообразных вариаций произношения учителей английского языка — это большой плюс. Теперь все девятиклассники действительно оказались в равных условиях и это, конечно, здорово!
  • В- третьих, довольно сложное задание, такое как диалог (диалог- распрос, диалог-побуждение к действию), заменили на ответы на вопросы. Всего лишь! Не слишком ли это просто? И подготовиться можно, и неожиданностей не будет, если подготовите все темы по английскому языку и повторите всю лексику. Единственная сложность, что вы не сможете ПРОЧИТАТЬ вопрос, а только услышите его. Однако, здесь вас ждет несколько подводных камней. Об этом пойдет речь дальше.
  • В-четвертых, появилось дополнительное задание  — чтение текста, которое убрали из экзамена в 2006 году. А значит, все вернулось на круги своя Видимо, вспомнили, что тогда, вместе с водой выплеснули и ребенка

Далее рассмотрим подробно, что сейчас из себя представляет экзамен по английскому языку в 9 классе.

Огэ по английскому языку. устная часть (задания, критерии оценивания)

всего в устную часть входят три задания. время выполнения — 15 минут! в 2020 году внесены изменения в задание 3. рассмотрим их ниже. 

  1. задание 1
  2. задание 2
  3. задание 3

1. задание 1. чтение текста вслух

Примеры текстов вы можете найти на сайте ФИПИ

Подсказки:

  1. Количество баллов за задание — 2 балла
  2. На это задание отводится 5 минут.
  3. Сначала лучше прочитать текст про себя.
  4. Обязательно повторите правила чтения по-английски
  5. Не нужно делать ПАУЗ.

2. Задание 2. Условный диалог-расспрос (относится к повышенному уровню сложности)

Вам нужно ответить на 6 вопросов условного телефонного опроса на определенную тему. Повторить Темы на экзамене по английскому языку в 9 классе (из кодификатора)

Вопросы нигде не записаны, их нужно воспринимать на слух!

Предварительно, электронный помощник скажет следующее: Hello! It’s the electronic assistant of the Education Counsel. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out how teenagers feel about their school. Please, answer six questions. The survey is anonomous. You don’t have to give your name. So, let’s get started.

ПРИМЕР УСТНОГО ЗАДАНИЯ №2 (ОГЭ по английскому языку 2016), взятого с сайта ФИПИ:

http://englishinn.ru/audio/OGE_2016.mp3

Как вы видите, паузы довольно длинные. Нужно их заполнить. Так как вопроса ранее вы не видели и подготовиться к нему не могли, запаситесь набором общих фраз, подходящих к любому высказыванию. Изучите Устный экзамен по английскому языку. Полезные выражения

Подсказки:

  1. Количество баллов за задание — 6 баллов.
  2. Нужно ответить на 6 вопросов.
  3. Вопросы задает электронный помощник без зрительной опоры.
  4. На каждый вопрос отводится 40 секунд.
  5. Всего на задание отводится 5-6 минут.
  6. Не надо начинать отвечать сразу, у вас есть время, чтобы собраться с мыслями.
  7. На каждый вопрос нужно дать ПОЛНЫЙ по возможности развернутый ответ.

Вот на какие вопросы надо ответить в этом задании:

  1. How many lessons do you usually have?
  2. What subjects do you find the most difficult?
  3. What is your favourite week day? Why do you it?
  4. What sport facilities do you have in your school?
  5. Do you think school uniform is necessary or not? Why do you think so?
  6. What do you recommend your friends do to improve their English?

ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ:

  1. Время ответа на каждый вопрос 1 минута. Но это не значит, что надо сразу же начать говорить. У вас есть время собраться с мыслями. Не торопитесь! Take your time!

ПРИ ОТВЕТЕ НА ВОПРОСЫ ВЫ ДОЛЖНЫ:

  1. Сообщить информацию, отвечая на вопросы разных видов.
  2. Выразить свое мнение (отношение).
  3. Аргументировать свой ответ, если это требуется.
  4. Уметь дать интервью, если это требуется.
  5. Правильно употребить языковые средства диалогического высказывания.

ЧТО ОЦЕНИВАЕТСЯ:

Коммуникативная составляющая диалога, то есть диалог должен звучать естественно. При этом вы должны избегать длинных сложных предложений, характерных для письменной речи, и использовать вводные слова, союзы и связующие фразы, которые помогут вам логично выстроить высказывание. Читайте — Как готовиться к устной части экзамену ОГЭ по английскому языку в 9 классе в 2016 году.

Задание 3. Монологическое тематическое высказывание речь (2 мин) со зрительной опорой картинка

Это задание практически не изменилось, за исключением того, что ранее давалось время на подготовку и можно было писать на черновике, а теперь никаких записей делать нельзя!! В 2020 году в задании 3  четыре пункта плана. 

В примере задание 2019 года. В нем три пункта плана.

Картинка — зрительная опора по теме СПОРТ

Подсказки:

  1. Сказать нужно 10-12 фраз (НЕ БОЛЕЕ).
  2. Ваше высказывание не должно выглядеть заученным топиком.
  3. Всего на задание отводится 1,5 — 2 минуты.
  4. Не надо начинать говорить сразу. У вас есть 1,5 минуты, чтобы собраться с мыслями.
  5. Ваше сообщение должно состоять из вступления, основной части и заключения.
  6. Нужно раскрыть все пункты плана, т. е. дать развернутые ответы (2-3 предложения) и привели хорошие аргументы. Желательно продемонстрировать социально-культурные знания о своей стране или о стране изучаемого языка.
  7. Ваше высказывание должно быть логично, то есть содержать причинно- следственные союзы (because, so, that’s why, as a result и т.п.)
  8. Нужно продемонстрировать разнообразный словарный запас и избегать употребления в своей речи простых прилагательных типа good, bad, interesting. 
  9. Постарайтесь не допустить ошибок в произношении.
  10. Вы можете получить 7 баллов за это задание.

Что это значит? Опять надо учить топики?!

ВЫВОД. Какой же выход из сложившейся на данный момент ситуации? Не паниковать. И хотя, сейчас появилось много пособий, которые содержат вопросы с готовыми ответами (задание 2) и готовые монологи по темам (задание 3) покупать их не следует. И заучивать, топики тоже. Однако лексику повторить необходимо.

ПОСКРИПТУМ. Странно, что экзамен в 2016 году вернулся на уровень 2006 года, правда в несколько продвинутом виде Задания-то такие же: 1. чтение текста 2. монологическое высказывание по теме 3. ответы на вопросы преподавателя по теме. М-да Получается от чего ушли, к тому пришли.

Я думаю, что в следующем году форма экзамена опять же изменится. Грандиозный такой эксперимент в образовании. Что же, придется участвовать

Источник: http://englishinn.ru/oge-po-angliyskomu-yazyiku-2016-god-izmeneniya.html

Содержание:

  1. Как устроен ЕГЭ по английскому языку?
  2. Даты проведения ЕГЭ по английскому языку 2021
  3. Как подготовиться к ЕГЭ по английскому самостоятельно?
  4. План подготовки
  5. Материалы для подготовки
  6. Описание и структура ЕГЭ по английскому
    1. Аудирование (Listening Comprehension)
    2. Чтение (Reading)
    3. Лексика и грамматика (Vocabulary & Grammar)
    4. Письменная часть (Writing).
    5. Говорение (Speaking)
  7. Ошибки при подготовке к ЕГЭ
  8. Репетиторы для подготовки к ЕГЭ
  9. Курсы английского по ЕГЭ
  10. Дополнительные советы

Как устроен ЕГЭ по английскому языку?

ЕГЭ по английскому языку сдается по желанию учащегося. Экзамен состоит из двух частей - устной и письменной. В устную входит говорение. В этом разделе экзаменуемому необходимо отвечать на поставленные вопросы, давать аргументированные ответы, описывать картинки. За устную часть максимально можно получить 20 баллов. 

Письменный экзамен состоит из аудирования (Listening), задания которого показывают насколько хорошо выпускник понимает английскую речь, чтения (Reading), в котором нужно находить важную информацию и отвечать на вопросы по смыслу прочитанного. Последняя часть экзамена - это письмо (Writing). Здесь необходимо писать письмо и эссе на заданную тему, формулировать собственные мысли, письменно отвечать на вопросы и доказывать свою точку зрения. В этой части  максимально можно получить 80 баллов. 

Всего же в экзамене школьникам предлагается выполнить 44 задания базового, повышенного и высокого уровня сложности. Длительность ЕГЭ по иностранному языку составляет 180 минут. За это время выпускник сдает письменную часть работы. Устная часть экзамена проводится в отдельный день. Время на устный экзамен — 15 минут вместе с подготовкой. При этом минимальный балл для сдачи экзамена вырос по сравнению с 2020 годом и теперь составляет 30 баллов вместо 22.

Экзамен нельзя пересдать, однако если выпускник не согласен с результатами, он может оспорить их во время апелляции. Заново сдать ЕГЭ по английскому можно только в следующем году. 

Даты проведения ЕГЭ по английскому языку 2021

ЕГЭ по иностранному языку проходит в два периода: досрочный и основной, для которых предусмотрены разные дни. Первый досрочный этап пройдет с 22 марта по 16 апреля. В эти дни экзамен будут сдавать выпускники школ прошлых лет и те, кто  учился экстерном, а также выпускники колледжей и спортсмены сборных команд России. Для выпускников этого года основной этап ЕГЭ пройдет с 24 мая по 22 июня.

Как подготовиться к ЕГЭ по английскому самостоятельно?

Задания ЕГЭ по английскому направлены на проверку ваших знаний, а именно:

  • на понимание беглой английской речи на слух, вычленении из нее нужной информации;
  • на навык чтения и анализа английских текстов, с последующими ответами на вопросы;
  • на умение строить грамматически правильные английские предложения, использовать английские времена и глаголы, разбираться в словообразовании, артикля, предлогах и т.д.;
  • умение стройно излагать собственные мысли письменно, четко аргументировать свою позицию.

Кроме этого, необходимо говорить по-английски без ярко выраженного русского акцента и грамматических ошибок. 

Если вы начинаете подготовку с нуля или у вас низкий уровень, то следует, прежде всего, обратить внимание на два момента: лексику и грамматику. 

Словарный запас должен быть богатым, чтобы с успехом выполнить все задания. Например, для самых простых английских диалогов нужно знать 200-300 слов, но чтобы разговаривать на более серьезные темы и понимать тексты, необходимо более 2000 слов в лексиконе. Поэтому, первым делом стоит усвоить личные местоимения и основные глаголы во всех формах. Потом уже можно перейти к часто используемым существительным и постепенно расширять словарный запас, углубляясь в другие сферы, которые касаются хобби, искусства, науки, работы, и т.д. Следует уделять обучению хотя бы 10-15 минут каждый день. Чтобы сделать запоминание максимально эффективным, нужно прописывать слова на бумаге. Также можно смотреть иностранные фильмы и сериалы на языке оригинала, сначала с субтитрами, а потом уже и без них. Таким образом можно не только пополнить запас слов, но и лучше воспринимать речь на слух, что пригодится для аудирования.

Совет

Не делайте долгих перерывов в обучении, иначе можно многое забыть. 

Помимо лексики, необходимо знать и грамматику, причем на высоком уровне для получения хороших баллов. В первую очередь это касается времен в английском языке, после их усвоения необходимо плавно расширять спектр знаний и регулярно практиковаться, выполняя все более и более сложные задания. 

Совет

Используйте качественные пособия по грамматике, например Essential Grammar in Use или Grammarway, а также проходите бесплатные онлайн-тесты до тех пор, пока не закрепите все темы.

План подготовки

При подготовке к ЕГЭ по английскому языку лучше руководствоваться планом, чтобы оптимизировать процесс и получить из него максимум пользы. 

  1. Определитесь с высшим учебным заведением. Это необходимо для того, чтобы узнать проходной балл по английскому по вашей специальности и понять сколько минимум нужно набрать именно вам. 
  2. Найдите свои слабые места. Сделать это можно после прохождения пробного ЕГЭ, который покажет самые проблемные темы. Им стоит уделить больше внимания и практики, чтобы закрепить результат, вместо того, чтобы тратить время на то, что вы и так хорошо знаете. После того как вы отточили знания, пройдите заново пробный текст. Его можно бесплатно скачать на сайте ФИПИ.
  3. Распределите время. Распишите в ежедневнике когда и что вам необходимо сделать. Например, каждое воскресенье следует писать эссе, во вторник заниматься чтением, в четверг - тренировать восприятие английского на слух, и так на каждый день недели.
  4. Заниматься нужно ежедневно. Речь не идет о занятиях по несколько часов, потому что для улучшения знаний вам понадобиться 20-30 минут в день. Это будет намного эффективнее, чем уроки по паре часов два раза в неделю.
  5. Общайтесь. Сейчас в Интернете множество сайтов, с помощью которых можно найти людей, которые готовы поспособствовать вам в изучении английского языка. Это могут быть друзья по переписке, разговорные клубы или просто общение по скайпу. Это пригодится для оттачивания навыка говорения на английском. 

Существует множество стратегий подготовки к ЕГЭ, поэтому можно выбрать наиболее комфортную и эффективную именно для вас.

Материалы для подготовки

Для того, чтобы получить максимальные баллы на ЕГЭ по английскому языку, одного учебника будет недостаточно. Зачастую необходимо пользоваться разными книгами, пособиями, онлайн-ресурсами. Вот лучшие из них:

  • ЕГЭ. Устная часть - А.И. Немыкина, А.В. Почепаева

Эта книга разработана специально для улучшения навыков устной речи, а также содержит тренажер для их отработки на компьютере. Если вы занимаетесь самостоятельно, то “ЕГЭ. Устная часть” - это то, с чего стоит начать подготовку.

  • Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ под редакцией Вербицкой

Это сборник заданий по ЕГЭ с ответами, подготовленный разработчиками контрольных измерительных материалов экзамена. Книга продается в разных видах -  10 и 30 вариантов тестов по английскому. Благодаря ей можно проверить насколько хорошо ученик готов к сдаче и отточить навыки решения всех заданий. 

  • Учебники Macmillan Exam Skills for Russia

Считается, что эта серия одна из лучших для подготовки, потому что с ее помощью можно отработать каждую часть экзамена - говорение, чтение, аудирование и письмо. На сайте Macmillan.ru  также есть дополнительные материалы по ЕГЭ: онлайн-тесты, аудиофайлы, видеосоветы и т.д. Начинать заниматься по этим книгам следует по достижении уровня Intermediate.

  • Fipi.ru

Это официальный сайт Федерального института педагогических измерений. На нем можно найти множество заданий к ЕГЭ по английскому языку. Делать их лучше с учителем, потому что ответов на сайте нет.

  • Englishtips.org

Очень полезный сайт, на котором вы найдете живое общение, единомышленников, полезные статьи, советы, последние методики и тенденции во всём, что касается английского. Все основные функции станут доступны после регистрации. Также на сайте есть отзывы практически на все книги и курсы по английскому, что существенно облегчит их выбор.

  • Memrise.com

Это очень удобная платформа для изучения и запоминания новых слов. С помощью обучающего механизма можно выучить повседневные слова и фразы, погрузиться в языковую среду, научиться понимать разговорный язык. 

  • Podcastsinenglish.com, britishcouncil.org, bbc.co.uk

Здесь собраны разнообразные подкасты, которые помогут развить навык восприятия английской речи на слух. Это особенно важно для раздела “аудирование”.

  • Яндекс Репетитор

Тут вы найдете множество вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, а также сможете отработать понимание информации в тексте, написание письма, повысить грамматические и лексические навыки владения английским языком.  

  • Project Gutenberg

Это сайт всемирно известного проекта “Гутенберг”, цель которого — создание электронной бесплатной библиотеки. Тут есть художественная литература, которая находится в свободном доступе - это поможет улучшить навык чтения.

Структура теста ЕГЭ по английскому

Аудирование (Listening Comprehension)

В этом разделе проверяется способность ученика воспринимать английскую речь на слух. В нем три задания, в которых экзаменаторы включают запись, а экзаменуемые во время ее прослушивая должны читать задания и вносить ответы в бланк. Для этого даются паузы. 

  • Первое задание заключается в прослушивании высказываний и соотношении их с утверждениями, одно из которых лишнее. За правильное выполнение засчитывается 6 баллов.
  • Второе задание - экзаменуемому нужно прослушать диалог и определить, какие утверждения ложные, а какие - правильные. Также нужно найти те утверждения, о которых не упоминается в тексте. Максимальный балл - 7.
  • Последние задание этого раздела - необходимо прослушать интервью и выбрать правильный вариант ответа из трех предложенных. Максимальный балл - 7. 

Совет

Главное - не паниковать, если вы чего не расслышали или не поняли. Также в самом задании зачастую есть подсказки, поэтому нужно быть очень внимательными. 

Чтение (Reading)

На выполнение этого блока заданий по английскому отведено 30 минут. Здесь будет проверяться способность экзаменуемого понимать и анализировать, выделять из него  основную информацию.

  • В задании №10 будут предложены семь мини-текстов по 3-6 предложений и 8 заголовков. Их нужно правильно подобрать для каждого текста, причем один окажется лишним. Максимальный балл - 7. 
  • В 11 задании будет предложено семь отрывков, которыми предстоит заполнить текст с шестью пропусками. Здесь необходимо продемонстрировать умение находить структурно-смысловые связи.
  • В заданиях №12-18 нужно прочитать текст, у которого есть 7 вопросов с вариантами ответа. Необходимо выбрать один правильный вариант в каждом вопросе. 

Совет

Особенность 11 задания состоит в том, что часто предложения в ответах по структуре и смыслу могут подходить сразу в несколько мест текста, из-за чего случаются ошибки. Чтобы избежать этого, нужно читать и текст и ответы очень внимательно. После выполнения задания, его следует полностью перечитать, однако постарайтесь не тратить на него больше 10 минут.

Совет

В заданиях №12-18 проверяется ваше знание английской лексики. Их особенность состоит в том, что вопросы располагаются в том порядке, в котором к ним даются ответы в тексте, что несколько облегчает выполнение задания. При подготовке следует набивать руку и выполнять разные упражнения из разных сборников, потому что тексты зачастую отличаются уровнем сложности. Если вы хотите высокий балл, то стоит обратить внимание на экзамены FCE и IELTS, где есть похожие задания. Правда они отличаются довольно высоким уровнем сложности. 

Лексика и грамматика (Vocabulary & Grammar)

Здесь проверяются ваши грамматические навыки английского языка, а также знания слов. Выпускнику необходимо ознакомиться с текстом и выбрать один из четырех предложенных ответов. Важно учитывать контекст и грамматические формы. 

  • В первой части дается текст с семью пропущенными словами. Их нужно заполнить представленными рядом словами, которые следует преобразовать в правильную грамматическую форму. Максимальное количество баллов - 7.
  • Во втором задании нужно прочитать еще один текст с пропусками, где также необходимо преобразовывать слова. Максимальный балл - 6.
  • Третье задание опять состоит из текста, к нему нужно выбрать один из четырех вариантов ответа. Максимальный балл - 7.

Совет

Для получения высоких баллов следует, прежде всего, хорошо знать устойчивые словосочетания и правильно употреблять предлоги с глаголами. При подготовке к экзамену необходимо максимально расширить словарный запас и повторить следующие темы:

  • времена;
  • залоги в английском;
  • формы глаголов;
  • степени сравнения прилагательных;
  • образование английских суффиксов:
  • порядковые числительные;
  • приставки и т.д.

Письменная часть (Writing)

В этой части ученику предстоит выполнить всего два задания, но объемных. На них выделено 80 минут, за которые необходимо не только написать два текста, но и успеть их проверить, поэтому важно правильно распределить время. 

В первом приведено письмо вашего “друга”, за которым следует его вопросы. Вам нужно написать ему подобное письмо, ответить на эти самые вопросы и задать свои. Максимальный бал за выполнения этого задания - 6. 

Во втором задании необходимо написать эссе объемом около 200-250 слов. Вам будет дано какое-то спорное утверждение, о котором нужно порассуждать письменно. Здесь важно продемонстрировать знания слов и грамматики, а также умение ясно аргументировать свою позицию. 

Совет

В первом задании нужно правильно структурировать письмо. В нем должно быть обращение к другу, краткое вступление, основная часть, заключение, завершающая фраза и ваша подпись. Не забудьте поблагодарить друга за письмо. Не возбраняется использовать неформальный стиль общения.

Например: “Guess what?”, “What's up?”, “Howdy!”, “Later!”. Также начинать предложения (он не все, конечно) следует с фраз “I believe …”, “I assume …”, “In my opinion …”. Вот еще некоторые шаблоны:

  • Sorry I haven’t written for so long but….
  • I was really pleased to hear that…
  • Thanks for your letter. It was really great to hear all your news, after not hearing from you for ages…

Совет

Во втором задания очень важно четко понимать тему сочинения, чтобы правильно и аргументированно его написать. Постарайтесь не использовать слишком сложные грамматические конструкции, если боитесь допустить в них ошибку. Придерживайтесь нейтрального стиля. Начинать эссе можно одной из этих фраз:

  • In this essay I will try to express my opinion on this issue.
  • In this essay I would like to express my point of view on this issue.
  • In this essay I will try to answer this question. 

Структура текста должна выглядеть примерно так: вступление, ваше мнение, противоположное мнение, аргументы и заключение. 

Во время подготовки обязательно нужно писать подобные письма, чтобы уловить структуру и научиться правильно выражать мысли на бумаге. 

Говорение (Speaking)

Сдавать устную часть ЕГЭ по английскому языку нужно для получения максимального балла. Если для вас это не принципиально, то на экзамен можно не идти. Этот блок самый короткий и занимает всего 15 минут и в него входят четыре задания:

  1. Нужно прочитать текст вслух, предварительно ознакомившись с самим заданием. На это будет отведено полторы минуты и столько же на подготовку.
  2. Экзаменуемому выдается рекламное объявление к которому нужно придумать пять вопросов. Подготовка также занимает полторы минуты. Каждый вопрос необходимо сформулировать за 20 секунд. 
  3. Нужно выбрать одну из предложенных фотографий и описать ее за три с половиной минуты.
  4. В последнем задании также даются фотографии, однако здесь нужно описать их сходство и различия.

Ученик сдает задания перед компьютером, а его ответы записываются. При этом ведется отсчет времени. 

При подготовке к этой части очень важна ваша разговорная речь, поэтому следует как можно больше общаться с носителями языка и теми, кто также собирается сдавать английский. Запомните: главное - практика. Также вам следует тренировать свое произношение, иметь правильную интонацию и выражение, потому что это тоже оценивается на экзамене. 

Совет

Соблюдайте паузы, не говорите слишком быстро и постарайтесь избежать запинок, правильно произносите слова. Также внимательно читайте задания и отвечайте на все вопросы.  Для чтения рекомендуется выбирать средний темп.

Совет

Используйте такие выражения, описывая картинки: «the 1st picture depicts ...», «whereas the 2nd shows us ...», «the main difference is that ...», «in comparison to the first picture, this one is ...», «also, they have the same ...». Старайтесь продемонстрировать ваш обширный словарный запас.  

Чтобы улучшить разговорный английский, смотрите сериалы и фильмы, читайте английские газеты и статьи вслух, отвечайте на вопросы, рассуждайте, учите новые слова.

Ошибки при подготовке к ЕГЭ

  • Зачастую ученик неправильно распределяет время для экзамена. Начинать готовиться к нему нужно примерно за два года, при этом частям теста, где необходим высокий уровень владения языком, следует уделить особое внимание.
  • Подготовка должна быть комплексной и охватывать все части экзамена. Зачастую школьники делают ошибки, концентрируясь только на грамматике, чтении или письменной части. Это неверно. 
  • При подготовке не стоит пропускать материал, который вызывает трудности. На самом деле, именно с таких тем стоит начать подготовку. Если что-то не получается, то можно прочитать тему в учебнике, посмотреть онлайн-урок, записаться на курсы или воспользоваться услугами репетитора.
  • Зубрежка в подготовке к экзамену не поможет. Он рассчитан именно на понимание языка, а не на то, насколько хорошо вы выучили материал - невозможно охватить все темы. 
  • На экзамене важна комплексная подготовка, поэтом нужно уделять вниманием всем частям ЕГЭ - чтению, грамматике, письму, говорению и восприятию на слух.
  • В части, связанной с грамматикой, как правило, больше всего ошибок приходится на время Present Perfect. Из-за этого на нем следует сконцентрироваться больше, чем над другими временами. 
  • Типичные ошибки в разделе “Аудирование” показывают, что ученики пытаются извлечь из текста отдельные слова, не обращая внимания на его общий смысл.
  • Не следует пользоваться старыми пособиями и учебниками для подготовки в ЕГЭ. Это может значительно снизить итоговый балл. Лучше всего руководствоваться рекомендациями профессионалов и искать пособия на сайте ФИПИ.
  • Также зачастую бывает, что экзаменуемые выбирают варианты ответов только потому, что эти же слова звучат в тексте, и забывают о том, что верный ответ, как правило, выражен синонимами.
  • Если возникают трудности с говорением, не нужно пропускать этот раздел. Решить проблему помогут регулярные диалоги.

Репетиторы

Выбирать репетитора по английскому языку следует, если к ребенку нужен индивидуальный подход или пробелы в его знаниях слишком велики, чтобы восполнить их курсами. Еще один плюс - это удобный график, который вы можете выбирать сами. Однако очень важно найти действительно хорошего преподавателя, который обеспечит комплексную подготовку к ЕГЭ и знаком с особенностями его заданий.

Подобрать репетитороа для подготовки к ЕГЭ вам поможет Study.ru, переходите в наш каталог, где представлены более 1000 анкет репетиторов по английскому языку. Перейти в каталог!

Курсы

Преимущества курсов заключается в том, что они могут обойтись намного дешевле и могут значительно повысить уровень знаний за небольшой срок. Они всегда разработаны специалистами под конкретные задачи, поэтому помогают проходить темы быстро и эффективно. Также работа в группе часто дает более высокую мотивацию на результат. Вот некоторые из школ, которые предоставляют возможность проходить качественные курсы:

  • EnglishDOM

Эта школа на рынке уже более 10 лет и предоставляет более 10 курсов под разные задачи и уровни владения языком. В частности, курс подготовки к ЕГЭ по английскому языку состоит из 30 уроков, которые помогут пополнить словарный запас и подтянуть грамматику, а также улучшить навыки говорения и письма. Каждое занятие длится 50 минут и его проводит высокопрофессиональный педагог с большим опытом работы. Первое занятие - бесплатное. 

  • Инглекс

У этой онлайн-школы есть основные и специальные курсы, разработанные методистами “Инглекса”. Тут можно заниматься с носителем языка, получить разговорную практику и подготовиться к ЕГЭ. Уроки со специалистами позволят избежать ошибок, избавиться от страха перед экзаменом, повысить уровень владения языком и заработать хороший балл. Пробное занятие у школы бесплатное.

  • Skyeng

Skyeng - одна из самых известных онлайн-школ иностранного языка в России. Здесь ребенку подберут преподавателя под его цели и будут обучать на интерактивных заданиях. Подготовка к ЕГЭ по английскому проводится по индивидуальной программе, а учитель помогает не только изучить все необходимые темы и слова, но и снять стресс перед таким важным экзаменом. Вводный, ознакомительный урок - бесплатный. 

Топ-10 онлайн школ английского 2021

Рейтинг лучших онлайн школ и курсов по английскому языку для подготовки к ЕГЭ.

Из чего состоит устная часть

  1. Чтение текста вслух
  2. Вопросы
  3. Описание фотографии
  4. Сравнение двух фотографий

Как будет проходить

  • Хорошая новость для интровертов — вам не придётся общаться с реальным человеком. Вы будете сидеть перед компьютером, гарнитура будет записывать ваши ответы, а на экране таймер будет услужливо отсчитывать время.
  • При этом в аудитории будет присутствовать организатор, который будет следить за ходом экзамена.
  • На подготовку к каждому заданию даётся 1 мин 30 сек. За это время вы должны внимательно прочитать задание и составить план ответа.
  • Совершив ошибку, вы можете исправить её. Только будьте внимательны — в качестве ответа засчитывается именно последний вариант, независимо оттого, был он правильным или нет.

???? Подробные критерии оценивая ЕГЭ по английскому можете найти в демонстрационном варианте ФИПИ.

Задание 1: читаем текст

Всё, что нужно сделать в первом задании, прочитать вслух небольшой текст. Цена вопроса — 1 балл. Для этого нужно допустить не более 5 фонетических ошибок и не более 1-2 грубых ошибок, меняющих смысл сказанного. Если ошибок будет больше, вы получите 0 баллов.

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Задание 1: просто прочитайте текст вслух

По тому, как вы читаете, экзаменатор оценивает вашу подготовку в целом. Именно поэтому первое задание очень важно.

Опытный экзаменатор после нескольких прочитанных вами фраз может определить результат, с которым вы придете к четвертому заданию.

По тому, как вы читаете текст, сразу видно, насколько вы на «ты» с языком, владеете ли вы теми коммуникативными навыками, которые необходимо было освоить при подготовке к экзамену, умеете ли вы думать и выражать себя на английском языке.

  • Внимательно читайте условия первого задания. Интонация, с которой вы читаете текст, должна соответствовать языковой ситуации. Если от вас требуется рассказать содержание текста другу, ваша речь не должна быть излишне сухой и строгой. Чтобы потренироваться, читайте тексты вашим младшим братьям и сестрам или домашним животным.
  • Когда вы читаете текст, не допускайте пауз там, где их не должно быть, но обязательно делайте их там, где они необходимы. Ваша речь должна восприниматься легко. Во время подготовки слушайте как можно больше учебных аудиозаписей. Не песен на английском, хе-хе.
  • Обязательно соблюдайте тональность английского языка. Необходимо знать, где используется нисходящий, а где восходящий тон. Это минимум, на который будут смотреть экзаменаторы.
  • Следите за ритмом ваших фраз, но не зацикливайтесь на ударении. Если в целом ваша речь течёт свободно, если вы соблюдаете интонационный рисунок языка, ударение может смещаться, но это должно звучать естественно. Не забывайте о долготе гласных звуков.
  • Делайте ударения на ключевые слова в предложении. Незначимые слова, наоборот, можно слегка сжимать и как бы «проглатывать». Чаще всего ключевыми словами являются существительные, они несут больше информации. «Проглатываются» местоимения и артикли.
  • Ключевое слово в окружении нескольких менее значимых даёт смысловую единицу. Предложение может состоять из двух-трех смысловых единиц. Будьте внимательны: неправильно выбранное ключевое слово приведёт к интонационным ошибкам при чтении.

Задание 2: задаём вопросы

Перед вами рекламное объявление. Требуется ознакомиться с ним и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Здесь проверяется ваше умение спрашивать и получать информацию. Задание стоит 5 баллов.  

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Задание 2: задайте вопросы по объявлению

  • Не старайтесь приукрасить ответ, задавая красивые или сложные вопросы. Это не добавит баллов, а риск ошибиться и потерять баллы увеличится.
  • Избегайте косвенных вопросов, в том числе оборотов «Не могли бы вы сказать…».
  • Формулируйте вопросы, позволяющие получить конкретную информацию: «What is the exact location of the lake?», «How can i get to the lake?».
  • Задавайте только прямые вопросы. Они бывают двух типов: общие и специальные. Общий вопрос задаётся ко всему предложению или к сказуемому, специальный – содержит вопросительное слово. Соблюдайте грамматические правила постановки вопросов. Помните о форме неправильных глаголов.
  • Обратите внимание на интонацию, она тоже оценивается. Общие вопросы требуют подъёма интонации, специальные – падения.

Нужно выбрать одну из трёх фотографий и описать её по плану. От вас ждут умения рассказать, что вы видите, свободным разговорным языком. На ответ – 2 минуты, за всё про всё — 7 баллов.  

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Задание 3: выберите одну картинку и расскажите, что видите на ней

  • Используйте слова-преувеличения, они популярны в английском языке. Например,: splendid, gorgeous, awesome, incredible (великолепный, потрясающий).
  • Заранее выучите несколько синонимов для слов, обозначающих чувства. Чем разнообразнее будет ваша лексика, тем лучше. Синонимы удобно подбирать на сайте thesaurus.com.
  • Ваш ответ должен содержать 12-15 предложений. Четко отмечайте паузы между предложениями.
  • В задании содержится план ответа. Распишите, какое количество предложений будет в каждом из пунктов плана. Обычно это два-три предложения. Используйте больше предложений в том пункте, где вы чувствуете себя наиболее уверенно.
  • Запишите текст, который будете произносить, в письменном виде легче формулировать мысль и отследить ошибки.
  • Следите, чтобы предложения были выстроены в логически связный текст.

Задание 4: сравниваем

Даются две фотографии, которые нужно сравнить на основе плана. Проверяется свободное владение речью. Можно заработать максимум 7 баллов.

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Задание 4: сравните два изображения по плану

  • Заранее подготовьте материал для выполнения этого задания: слова, которые используются для сравнения и для описания изображения. Например: in the picture, in the background, оn the left.
  • Следуйте плану. Распишите, сколько предложений будет в каждом пункте. Как и в третьей части, можно сделать больше предложений в той части, в которой вы лучше ориентируетесь.
  • Не пропускайте ни одного пункта плана, за это снимают баллы.
  • Используйте для подготовки упражнения, в которых нужно сравнивать две картинки. Это поможет вам быстро находить отличия.

Как развивать навык говорения для успешной сдачи экзамена CPE

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Работать преподавателем интересно: передавать то, что знаешь, направлять учеников в правильное русло и быть готовым ответить на вопросы. Это заставляет постоянно быть в тонусе, касательно не только навыков преподавания, но и языковой компетенции. 

Есть разные способы поддержания высокого уровня языка: постоянное вовлечение в языковую среду, чтение литературы и просмотр фильмов, сериалов, видео на языке оригинала, непрерывное преподавание. Сдача международного экзамена тоже может послужить своеобразным рычагом совершенствования языка. Точнее не сам экзамен, а подготовка к нему. Чтобы набрать заветные баллы нужно упорно потрудиться. 

Чтобы быть в “языковом тонусе” я выбрала подготовку к экзамену CPE (C2 Proficiency).

На мой взгляд, Speaking является одной из самых сложных частей экзамена, так как к говорению тяжело просто взять и подготовиться за какое-то время.

Если для остальных частей существуют множество пособий для практики и оттачивания материала, то для говорения нужно поладить с самим собой и тренировать самодисциплину, что вызывает трудности.  

Итак, что необходимо сделать, чтобы улучшить Speaking для CPE?

  1. Тщательно изучить формат Speaking. Конечно, это относится ко всем частям экзамена, но для говорения особенно важно знать, из каких заданий оно состоит и что от тебя требуется, чтобы не терялись драгоценные минуты на лишние движения и размышления. С форматом можно ознакомиться на сайте. 
  2. Ознакомиться с видео-примером проведения части Speaking.

    Это позволит прочувствовать атмосферу, оценить вопросы и поведение экзаменаторов — сложить общее представление об экзамене. А здесь сами экзаменаторы рассказывают, каким должен быть кандидат. Хотя они дают и общие советы, но нужно об этом помнить и применить на практике, чтобы получить желаемые результаты.

  3. Найти стрессоустойчивого человека, который будет слушать/оценивать вашу речь, терпеть вас и ваши вопросы, к тому же, знает язык чуточку лучше (или намного). Мои шаги развития говорения именно такими и были.

    Когда, окончив университет, я уехала на стажировку со своим обычным английским среднего уровня, особо не продвинутым, то большую помощь в улучшении языка оказала моя напарница в языковой школе. Ее звали Сара, она была из Польши и отменно говорила на английском. Так как мы жили и работали вместе, приходилось много общаться.

    Сара всегда помогала мне подобрать фразы, исправляла ошибки, советовала, как лучше сказать и какую структуру употребить. Объем высказываний и скорость речи постепенно увеличивались, ведь хотелось говорить как подруга. Иногда сравнения полезны. 

  4. Собрать единомышленников. Где-бы вы ни работали (онлайн, офлайн), то коллеги-преподаватели всегда вокруг вас.

    А с кем готовиться продуктивнее и веселее? Конечно, с теми, кто говорит с вами на одном языке и находится на одной волне. Можно организовать так называемые speaking sessions, обсудив время, частотность встреч и количество участвующих. Формат встреч может быть разным: 

  • speaking clubs на темы из пособий по подготовке к экзамену. Это поможет увеличить словарный запас, услышать мнения коллег по вопросам и набраться идей по темам, обсуждение которых доставляет трудности;
  • встречи строго по формату Speaking. Задания также можно подобрать из practice tests, учебников и проводить ролевые игры, изображая сдачу экзамена. Здесь нужно заранее определить, кто будет экзаменатором и готовить задания, а кто — сдающими. Такой формат отлично помогает чувствовать время, отшлифовать форматные задания и тренировать способность отвечать быстро и много. 
  1. Вести группы учеников или индивидуальные занятия со студентами с высоким уровнем языка.

    Такой вариант прекрасно помогает оставаться в тонусе, изучать сложную лексику, вникать в нюансы продвинутой грамматики и оттачивать навыки аудирования, слушая видео, аудио с разными акцентами, тембром и скоростью. Ведь не секрет, что обучая других, мы учимся сами. Поэтому студенты Upper-Intermediate, Advanced станут отличным стимулом для совершенствования своего языка.

  2. Подобрать Speaking club по месту жительства. Если не удалось собрать коллег в группы или уговорить друга побыть напарником для Speaking, то вариант разговорного клуба послужит своеобразной тренировкой и поможет научиться быстро реагировать на вопросы, взаимодействовать с партнерами, слушать других и быть готовым обсуждать любые темы.
  3. Много читать, смотреть и слушать на языке. Тут уже выбор зависит от ваших предпочтений, но постоянное вовлечение в языковую среду посредством текста, видео, аудио улучшит не только навыки чтения, аудирования, но и поможет выучить фразы, слова, структуры, которые употребляются, и использовать их на экзамене, обсуждая те или иные вопросы.

    Вы также будете звучать естественнее, что является очень важным моментом на экзамене. Ведь выучить разные сложные слова уровня C2 можно, но главное — употребить их в нужном месте и в нужное время.

  • Однако, выбирая материалы к просмотру и прослушиванию для наращивания лексической базы, стоит не увлекаться модными выражениями, сленгом, так как на экзамене все-таки проверяется использование appropriate vocabulary. 
  • Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично
  • Помните, что стоит отложить просмотр сериалов таких как Friends, Big Bang Theory и другие такого рода, а выбрать релевантные экзамену, которые содержат topical vocabulary и grammatical structures, полезные именно на экзамене CPE, а не в повседневной разговорной речи.

Итак, что же смотреть и читать? Например, National Geographic, Time Magazine, the Guardian, BBC Planet Earth, Countryfile, Who do you think you are, The Cruise, Britain’s Busiest Airport, The Force, The Great British Bakeoff.

Тщательный разбор критериев части говорения и их оценивания найдете в статье.

  1. Развивать самодисциплину. Как? Подобрать типовые задания на все три части говорения и записывать свои ответы, прослушивать их, анализировать, исправлять ошибки, делать пометки о том, что можно было бы добавить, убрать. Такой прием позволит укладываться во временные рамки, пройтись по возможным темам и вопросам, поработать над произношением.
  2. Настроить себя. Хоть и выбираем мы сдавать экзамен по своей воле, но это все-таки экзамен, поэтому стресса никто не отменял. Здесь главное — не бояться и не стесняться: делать ошибок, звучать глупо, высказать мнение и чувствовать себя свободно и уверенно. Ведь вы уже многого добились — дошли до сдачи экзамена, а значит, бегло говорите, знаете разную лексику и используете сложные грамматические структуры, можете обсудить всевозможные темы. 

Какой-бы ни был результат экзамена, сама подготовка уже дает огромный толчок в развитии. А развитие говорения может еще помочь раскрыть новые темы, узнать новых людей и услышать новые мнения. Live and learn, как говорится. 

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично
Гузель Сагзоз

IELTS Speaking: 25 советов как успешно сдать экзамен

15 Января 2021

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Внимание: некоторые из рекомендаций шуточные, но все равно могут быть полезны при сдаче IELTS .

25 советов как успешно сдать IELTS Speaking

  1. Быстро – не значит хорошо. Скорость речи не сильно влияет на уровень знания английского языка. В действительности, если вы будете говорить слишком быстро, то велика вероятность того, что звуки будут произнесены не четко, и экзаменатор не разберет вашу речь. В этом случае вы можете не получить даже IELTS 6.0.
  2. Если вы не поняли вопрос, обязательно попросите экзаменатора повторить или перефразировать его.
  3. Помните, что необходимо давать развернутый ответ на каждый вопрос. Односложных фраз, типа «да и «нет» недостаточно.
  4. Говорите неправду, если это поможет вам продемонстрировать богатый словарный запас.

    Никто не будет звонить вашей маме и проверять достоверность информации.

  5. Не стоит говорить монотонно. Ставьте ударение и выделяйте интонацией важные моменты в своей речи.
  6. Установите с экзаменатором зрительный контакт, улыбайтесь и обязательно жестикулируйте руками.
  7. Будьте уверены в себе.

    Обязательно говорите громко и четко, чтобы экзаменатор смог вас услышать и понять.

  8. Отвечайте экзаменатору, а не диктофону.
  9. Не стоит сразу же после завершения экзамена спрашивать о результате.
  10. Никогда не говорите: «Надеюсь, еще увидимся».
  11. Никогда не говорите: «Надеюсь, больше не увидимся».
  12. Давайте вопросам экзаменатора только положительную характеристику, например: «Это тяжелый вопрос».
  13. Никогда не называйте экзаменатора глупым.
  14. Присаживайтесь только после экзаменатора и никогда не скрещивайте ноги.
  15. Прежде чем зайти в аудиторию, подождите снаружи. Экзаменатор сам выйдет и позовет вас.
  16. Если вы не можете вспомнить какое-то слово, перефразируйте его.
  17. Не ожидайте, что экзаменатор похвалит ваш ответ, или укажет на его недочеты.
  18. Не размышляйте над заданием вслух и не повторяйте вопрос.
  19. Ни в коем случае не говорите: «Простите?» или «Что?». Вместо этого скажите: «Могли бы вы повторить вопрос?».
  20. Никогда не ждите и не смотрите на экзаменатора, если не поняли суть вопроса.
  21. Поговорка «Молчание золото» совсем не подходит к процессу прохождения экзамена IELTS . Поэтому говорите хотя бы 70% от всего времени.
  22. В своем ответе не повторяйте вопрос экзаменатора.
  23. Не спрашивайте о том, хорошо вы отвечаете или нет.
  24. Убедитесь, что во второй части секции вы используете достаточное количество прилагательных.
  25. Если вы заинтересуете экзаменаторов своим рассказом, это может выгодно отразиться на ваших баллах.

Главное не переживайте и не мандражируйте, вы же тщательно готовились.

Экзаменатор IELTS test – тоже живой человек и относится к вашему волнению с пониманием. В свою очередь, постарайтесь взять себя в руки и пройти секциюIELTS Speaking с максимальной уверенностью в своих силах и предстоящем успехе!

Для закрепления основных советов и рекомендаций посмотрите это краткое видео:

По материалам сайта: thrulz.hubpages.com

Назад
Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Запишись

на бесплатный пробный урокв любую группу

Як скласти Speaking на IELTS, TOEFL або Кембриджському іспиті на найвищий бал

Как эффективно подготовиться к проверке навыка разговорной речи на IELTS, TOEFL, Cambridge English или другому экзамену по английскому языку? Обратите внимание на эти полезные советы, которые мы собрали для вас, и повышайте свой результат!

Что делать в процессе подготовки

Сохранять уверенность в обстановке экзамена может быть сложно. Но подготовка и многократная практика помогут в этом. Ведь чем больше мы практикуемся, тем увереннее становимся.

Вопросы в разговорной части экзамена обычно касаются общих тем, о которых любой найдёт, что сказать.

Как правило, вам нужно будет говорить на английском о себе, событиях из вашей жизни, привычках, окружающих вас людей или праздники.

Так что вы можете заранее продумать, о чём рассказывать, и потренироваться делать это. Если обнаружите, что испытываете затруднения в подборе идей на какую-либо тему, почитайте статьи или новости.

Практиковаться можно разными способами. Например, вместе с партнером. Один человек начинает отвечать на вопрос, а когда он вдруг делает вынужденную паузу, вступает другой, продолжая его. Кстати, именно так сдают Speaking на Кембриджских экзаменах по английскому: два кандидата общаются между собой на заданные темы, а экзаменаторы слушают их и оценивают. 

Ещё можно тренироваться отвечать самостоятельно. Пройдитесь по каждому заданию несколько раз. Уже на второй раз вы будете говорить увереннее, а на третий вам будет легко контролировать, в каком направлении разворачивается ваш монолог и насколько он связен.

В процессе подготовки к разговорной части экзамена приспособиться к требованиям будет легче, если записывать и потом прослушивать свою речь и пользоваться секундомером, чтобы проверить, получается ли у вас уложиться в необходимое время.

Найти официальные задания всех ведущих международных экзаменов по английскому предыдущих лет вы можете на замечательном сайте Exam English.

Как выработать беглость речи на английском

Беглости способствуют хорошее знание языка и практика. Наш мозг, как правило, хорошо запоминает новые слова при эмоциональной вовлеченности студента. Составьте список тем, которые вас интересуют.

Читайте, слушайте и говорите о них как можно большим количеством способов, тогда мозг будет закреплять то, что вы выучили. Чем больше вы этим занимаетесь, тем лучше укрепляются нейросвязи, позволяя информации поступать быстрее. Так и вырабатывается беглость.

А на пути к ней вам понадобится терпение, так что запаситесь им.

Прокачайте свой Speaking перед IELTS или TOEFL! 7 сайтов для бесплатного общения на английском

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отлично

Как справиться с  паникой на экзамене

Нервничать нормально! Это всё-таки экзамен. Но существуют и способы преодоления мешающей нервозности.

  1. Перед днём экзамена по английскому, визуализируйте, как он будет проходить. Представьте, что на экзамене вы спокойны, уверены, у вас всё под контролем.
  2. Если, придя на экзамен, вы всё же сильно нервничаете, попробуйте успокоиться с помощью дыхания. Делайте выдохи длиннее, чем вдохи. Это замедлит сердцебиение и поможет успокоиться. И не бойтесь потратить на это несколько минут, потому что нервничая во время ответов, вы на самом деле потратите намного больше времени.

Как скомпоновать ответ

Правильно выстроить свой ответ очень важно.

Например, в первой части IELTS вы услышите простые вопросы о своей жизни и семье. Но ответы на них должны быть не односложным, а расширенными.

Подготовьтесь к этому заранее: подумайте, какими деталями и фактами вы сможете наполнить ваши ответы.

Например, добавьте, насколько традиционна для вашей страны такая большая или маленькая семья, как у вас, или чем увлекаются ваши родители, братья и сёстры.

Ваш ответ предстанет в выгодном свете, если использовать разнообразные структуры предложений, различные связующие элементы, последовательно излагать свои идеи с помощью firstly, secondly, finally, демонстрировать хороший словарный запас, включающий фразовые глаголы и выражения. То, как скомпонован ответ и насколько он связный, многое скажет и о вашем уровне владения грамматикой.

Ни пуха! Как я сдавал… CPE

  • Продолжаем серию статей
    «Ни пуха! Как я сдавал…», в которых наши читатели делятся опытом
  • сдачи международных языковых экзаменов.

Cambridge English: Proficiency. Только для самых амбициозных

О CPE слышал, наверное, каждый человек, интересующийся международными экзаменами и Европейской шкалой языковых компетенций (CEFR). Для многих же профессионалов и заядлых любителей английского CPE — это предел мечтаний и венец многолетних усилий в изучении английского. И на то есть как минимум две причины.

Во-первых, CPE тестирует наивысшую ступень шкалы CEFR — уровень C2, именуемый, собственно, Mastery или Proficiency и описываемый как «свободное владение», которое подразумевает понимание «практически любого устного или письменного сообщения», а также «спонтанную речь с высоким темпом и высокой степенью точности» и умение подчеркивать «оттенки значений даже в самых сложных случаях»[1]. Во-вторых, CPE — это первый международный экзамен на знание английского языка, созданный аж в 1913 году, и потому ставший прародителем всех современных экзаменов, в первую очередь Кембриджской линейки.

Курсы и школы даже в крупных городах крайне редко набирают группы по подготовке к CPE, поскольку объективно необходимость в таком уровне владения языком возникает не так уж и часто.

Однако же, самый большой плюс (и при этом, самая большая сложность) заключается в том, что к CPE вполне реально подготовиться самостоятельно, если вы уже уверенно владеете уровнем Advanced.

Этим путем решила пойти и я.

С чего начать

Поскольку до этого я уже успешно сдавала Cambridge Advanced (CAE) и была хорошо знакома с форматом экзамена, то начала я с поиска и подбора курсовых учебников и составления плана подготовки. В 2013 году формат CPE поменялся, поэтому я хотела готовиться только по учебникам, переизданным под этот формат. Выбор был не слишком широк, и я остановилась на Expert Proficiency (Pearson) и Objective Proficiency (CUP).

Как сдать Speaking (говорение) на экзамене CPE на отличноПервый я бы охарактеризовала как очень насыщенный лексически и фундаментальный. «Юниты» огромны, содержание интересно, много упражнений на отработку лексики, но иногда авторы действительно углубляются в детали: больше дюжины глаголов для описания ходьбы и примерно столько же для описания звуков животных — незабываемы.

Во втором, Objective, «юниты» гораздо меньше, курс немного более ориентирован на групповую работу, однако содержание и лексический материал процентов на 80 отличается от Expert.

Самым ценным я считаю в Objective методичную и детальную проработку письменной части экзамена, которая претерпела существенные изменения.

Вдобавок к этим двум курсовым учебникам, я взяла серию Vocabulary/Collocations/Phrasal Verbs/Idioms in Use Advanced (CUP), которую прорабатывала выборочно, в соответствии с темой из курсового учебника.

План подготовки

Я расписала план подготовки на полгода, разбив ее на два больших этапа: проработка учебников и дополнительных материалов (аспекты Reading, Use of English, Listening) — первые четыре месяца; и работа над аспектами Writing и Speaking, совмещенная с повторением и прорешиванием экзаменационных past papers, — в оставшиеся два месяца перед экзаменом.

Весь объем работы был разделен на более мелкие блоки и расписан по неделям (чтобы было легче ориентироваться и отслеживать прогресс), а каждый день я записывала в табличку, что сегодня сделала и сколько времени у меня на это ушло.

Ведение таблички с планом работы хорошо дисциплинирует в ситуации, когда готовишься самостоятельно и борешься с собственной ленью и неорганизованностью.

Как работать

Оба курсовых учебника легко могут быть адаптированы под самостоятельное изучение, а вся серия in Use для него и создана, поэтому основная часть работы заключалась в выполнении упражнений, постоянной работе со словарем и выписывании новых слов и коллокаций в тетрадь или на карточки (для этого также можно использовать бесплатный сервис Quizlet). Я регулярно перечитывала записи и составляла предложения с некоторыми новыми словами. Помимо этого, я обеспечивала себе максимально возможный языковой input в виде фильмов, телевидения, радио и художественной литературы на английском в любую свободную минуту. Все это давало существенную рециркуляцию лексики, даже несмотря на ее гигантский объем. За несколько месяцев до сдачи экзамена я нашла прекрасную коллегу, которая планировала сдавать экзамен в ту же сессию, что и я. Мы несколько раз в неделю по скайпу практиковали говорение и проверяли друг у друга письменные задания. Примечательно, что в итоге мы обе получили абсолютно одинаковые баллы по говорению.

Ожидания и прогнозы

На заключительном этапе подготовки, за месяц-полтора до экзамена, я начала активно прорешивать past papers и записывать результаты разделов Reading & Use of English и Listening в таблицу, в том числе с соблюдением временных рамок и переносом ответов на бланки. К моменту экзамена я прошла ровно 20 экзаменационных past papers, и к моему удивлению, у меня оказались абсолютно одинаковые средние показатели по всем трем аспектам – 222 балла Кембриджской шкалы, что соответствует оценке «А».

Экзамен и результат

На самом экзамене какие-то задания оказались ощутимо сложнее, а какие-то — довольно простыми. Первое задание из секции Reading — multiple choice из четырех отдельных слов — показалось мне крайне сложным.

В итоге, я при перепроверке так напряглась и засомневалась, что исправила пару верных вариантов на неверные.

В целом, даже несмотря на серьезную подготовку, в процессе экзамена все равно было ощущение «пара из ушей» и ощутимая усталость в конце.

Результат удивил как в положительном, так и в отрицательном смысле: при итоговой оценке «В» (215 баллов) оказался неожиданно сильным разброс тех самых трех аспектов, которые при подготовке давали одинаковый результат с минимальным разбросом.

Я получила абсолютный максимум в 230 баллов по Use of English, а части Reading и особенно Listening сильно оттянули вниз.

В Кембриджских экзаменах часть Listening сдается последней, когда уже сильно устаешь после трех с лишним часов максимального напряжения, поэтому у многих (в том числе и у меня, по всей видимости) не хватает концентрации и внимания.

Тем не менее, я серьезно улучшила свой результат по всем аспектам, по сравнению с экзаменом CAE, который сдавала ровно за год до этого, поэтому, несмотря на некоторое расстройство из-за низких баллов по Reading и Listening, у меня осталось ощущение выполненной задачи и удовлетворение от проделанной работы.

Полина Кордик

[1] Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка / Департамент современных языков Директората по образованию, культуре и спорту Совета Европы; Перевод выполнен на кафедре стилистики английского языка МГЛУ под общ. ред. проф. К.М.Ирисхановой. — М.: Изд-во МГЛУ, 2003.

См. также:

  • Ни пуха! Как я сдавал… TOEFL
  • Ни пуха! Как я сдавал… GRE
  • Ни пуха! Как я сдавал… CELTA
  • Ни пуха! Как я сдавал… DELF
  • Ни пуха! Как я сдавал… TestDaF

14 способов подготовиться к устной части IETLS Speaking

14 эффективных способов как самостоятельно подготовиться к устной части IETLS Speaking

1) Изучите формат IELTS Speaking: какие задания?

Первый и самый лёгкий шаг — понять, какие задания на экзамене, что за вопросы и, вообще, что нужно делать?

ВАЖНО: на устном экзамене всего 3 части и лучше, если вы вникните в формат каждой из 3-х частей, т.к. они разные и подводные камни есть во всех трёх.

2) Определитесь: какой балл вам нужен?

За устную часть можно получить от 1 до 9.0 баллов (можно половинчатые, например, 6.5, 8.5). Требования для 6.5 одни, а для 7.0 другие. Если хотите 8.0 — требования выше. От этого будет зависеть подготовка, т.е. что вам делать, какие слова говорить, можно ли делать ошибки или нужно, чтобы всё было безупречно и без ошибок. Решайте какой балл хотите и ставьте цель.

3) Узнайте критерии оценки: что от вас хочет экзаменатор?

Когда вы поняли какой балл нужен, можете смело читать про критерии оценивания устной части и какие конкретно требования есть на каждый балл. Эти требования в открытом доступе есть и называются Band Descriptors. Там подробно описано что нужно и нельзя делать для каждого балла,

Критерии оценки и Band DescriptorsЗнание как оценивается устная часть поможет в подготовке, т.к. вы точно будете знать, что делать на тот или иной балл.

4) Почитайте про эффективные стратегии устной части и лайфхаки на экзамене

Как и в остальных частях экзамена в части Speaking есть свои особенности и нюансы. Например, можно ли переспрашивать, если НЕ поняли вопрос? Или, что делать, если попалась дичайшая тема и вы абсолютно НЕ знаете, что говорить? Ответы нужно знать, чтобы на экзамене всё проходило гладко и с уверенностью.

  • Стратегии Успеха: https://yourielts.ru/prepare-for-ielts/ielts-speaking/ielts-speaking-secrets
  • Секреты IELTS Speaking или что делать на высокий балл: https://yourielts.ru/prepare-for-ielts/ielts-speaking/how-to-get-high-score-for-ielts-speaking
  • 5) Выберите подкаст, который вам нравится и повторяйте

Когда вы слушаете английскую речь — вы улучшаете СВОЮ речь и свой speaking. Выбирайте подкасты, новости, лекции, радио, да что угодно, лишь бы это вам нравилось и это слушалось с удовольствием.

Выбирайте ТЕМЫ, которые нравятся — они, как правило, отлично усваиваются. Вы 100% найдете подкаст, который вам понравиться.

Вы слушаете, набираетесь слов, выражений и грамматики + вы привыкаете к к темпу диалогов между людьми на какую-либо тему, интонациям, ритму и контексту.

ВАЖНО: слушайте и повторяйте. Да, именно повторяйте за спикером. Можно останавливать и повторять. Это эффективный способ улучшить своё произношение, интонации и звучать как носитель. Хотя бы 5 минут в день уже даст заметный эффект.

  1. 6) Говорите на английском, говорите и ещё раз говорите
  2. Сейчас раскроем величайший секрет подготовки к устной части:
  3. ГОТОВЬСЯ К ГОВОРЕНИЮ ЧЕРЕЗ ГОВОРЕНИЕ

Музыканты тренируются играть на гитаре, ИГРАЯ на гитаре. Гонщики гоняют, футболисты, все остальные, …, ну Вы поняли. Гениальный вывод прост: Если хотите подготовится к устной части — ГОВОРИТЕ НА АНГЛИЙСКОМ

Как организовать?

  • Занятия с преподавателем оффлайн, face-to-face
  • Скайп с преподавателем онлайн
  • Разговорные клубы и встречи. Загуглите «Speaking клуб» и посмотрите, что организуется и где. Обычно это весёлые встречи, куда приходят люди и все общаются на английском.
  • Сообщества в социальных сетях, где народ из разных стран ищет speaking buddy — человека, с кем можно третировать спикинг; того, с кем можно просто говорить на английском. Это Бесплатно.
  • Ваш вариант?

Нужно просто, выбрать где и с кем ты будешь говорить и говорить. Если нет, то на экзамене будет сложно переключиться с русского на английский. А если есть за плечами практика и опыт, будет и уверенность и счастье!

Онлайн-площадки, где можно найти репетитора, в том числе носителя языка.

7) Посмотрите какие темы и топики будут на экзамене

На экзамене много разных топиков и вопросов по разным темам. Списка тем НЕТ, т.к Кембридж добавляет и меняет темы, и официального списка НЕТ. Зато добрые люди мира постят темы с их устных частей после сдачи экзамена и это всё можно почитать онлайн.

Проблема в том, что темы бывают дичайшие… Да, это факт. Например,

  • ВАШЕ ИМЯ: что значит ваше имя? (what's the meaning of your name?)
  • ГОЛОС: как бы вы описали свой голос? (how would you describe your voice?)

Аудирование- максимально 20 баллов

Из трёх заданий этого раздела изменилось два. В первом задании вместо установления соответствий теперь нужно записать недостающую информацию в бланк. Во втором отметить галочкой прозвучавшую информацию

Чтение-максимально 20 баллов

Раздел чтения не изменился. за тем исключением, что теперь третье задание с элементами  аудирования

Грамматика и лексика- 20 баллов

В этом разделе экзамена пропало задание на словообразование  Вместо него мы теперь имеем задание- поиск лишнего слова

Письменная речь- максимум 20 баллов

Письмо всё же заменили на email.

Эссе пропало. Теперь выпускникам предстоит писать доклад на основании графиков и таблиц.

Шаблон описания картинки на английском

Описание картинки можно схематично представить, как ответы на вопросы:

  • Где и когда? (where and when the photo was taken)
  • Кто/что? (what\who is in the photo)
  • Какой?
  • Что делает и как? (what is happening)
  • Ваше отношение к фото

Данные компоненты можно менять местами в зависимости от вашего желания и конкретной картинки. Давайте разберем каждый компонент в отдельности.

Где и когда?

В начале описания неплохо бы рассказать об истории картинки / фото, если вы ее знаете. Когда фотография была сделана? При каких обстоятельствах.

Ответ можно начать следующим образом:

  • You know, I am fond of photography and I keep my best photos in my album. Please, have a look at this one. I took this photo last year in Greece. — Вы знаете, я увлекаюсь фотографией и храню свои лучшие фото в альбоме. Пожалуйста, взгляните на этот снимок. Я сделал его в прошлом году в Греции.

фото для описания на английском

Если вы не знаете деталей, то можете предположить:

  • It was (probably) taken inside / outside. — Возможно, она сделана в помещении / на улице.
  • In this picture the action is taking place in (the house; the living room; the gym; the swimming pool; the theme park etc.). — На этой картинке действие происходит в (доме, зале, спортзале, бассейне, парке и т.д.).
  • The photo/picture shows — Фото/картинка показывает.
  • It wastaken by/in  — Она была сделана. Она была нарисована.
  • It’s a black-and-white/coloured photo. — Это черно-белая/цветная картинка.

Кто/что?

Начинаем с основного акцента картинки. Что на первом плане? Что на второстепенном?

  • In the picture I can see..  — На картинке я могу видеть…
  • There’s / There are — Здесь есть
  • In the background you can see — На заднем плане вы можете видеть…
  • In the foreground there is … — На переднем плане…

Можно использовать более сложные фразы с предлогами места:

  • at the top/bottom of the picture — наверху/внизу картинки
  • in the middle of the picture — в середине картинки
  • on the left/right of the picture — слева/cправа картинки
  • next to — рядом
  • in front of — спереди
  • behind — сзади
  • near — рядом
  • on top of — наверху
  • under — под

Если что-то непонятно, можно использовать фразы:

  • It looks like a — Это выглядит как…
  • It might be a — Это возможно…
  • Hecouldbe — Он мог бы быть
  • Maybe, it’s a — Возможно это…

Какой?

Тут перечисляем все характеристики внешности людей и свойства предметов, изображенных на картинке.

  • The girl / boy looks like she/he is about … years old. — Девочке / мальчику около … лет.
  • She / he has … eyes and dark / fair hair — У неё / него … глаза и тёмные / светлые волосы.
  • The girl / boy is wearing … — Девочка / мальчик одет в …
  • I guess she / he is quiet and kind. — Мне кажется, что она / он спокойный и добрый.

Описание одежды можно скомбинировать с описание погоды.

  • It looks like a sunny day outside. — Похоже, на улице солнечный день.
  • I don’t think it’s very warm though. They both are wearing thick sweaters. — Хотя не думаю, что здесь очень тепло. На них обоих толстые свитера.
  • It’s sunny though I can see their shadows on the ground. — Солнечно, хотя я вижу их тени на земле.
  • I think it must be warm weather. — Думаю, сейчас теплая погода.
  • The sun’s shining. — Светит солнце.
  • The gold court looks very green. — Золотой двор выглядит очень зеленым.
  • I can see trees in the background and a bit of blue sky. — Я вижу деревья на заднем плане и немного голубого неба.
  • It looks very peaceful. — Выглядит очень спокойно.

Что делает и как?

Все действия описываем во времени Present Continuous:

  • The man is …smiling.- Мужчина улыбается.
  • The people are …working. — Люди работают.
  • It’s raining. — Идет дождь
  • Looking at these people / this girl / this boy I get the impression that they are/ she is / he is … (having dinner; watching a film; doing their homework etc.) — Глядя на этих людей/эту девочку/этого мальчика создаётся впечатление, что они/она/он… (смотрит фильм, делает домашнюю работу и т.д.).

Ваше отношение к фото

  • I like the picture because the atmosphere is peaceful. — Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная.
  • I like this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions, and it makes me think of summer / winter / autumn / spring. — Мне понравилось картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций, и напоминает мне лето, зиму, осень, весну и т.д.

Примеры описания картинки / фото на английском

Вариант 1

In this picture I see a young woman lying on the grass, smiling and listening to music with headphones.

She seems to be in her early twenties. She’s got long blond hair and a charming smile. She’s wearing a white T-shirt. She could be listening to some energetic rock music, because she looks happy and engaged. Maybe she is listening to the best album of her favourite singer and is singing along. By the way, it can be even not music at all. She could be listening to a humorous audiobook that makes her smile. She may be listening to an audiocourse, learning a foreign language and trying to repeat the phrase after the speaker.

I can see an engagement ring on her finger. Perhaps she has just got engaged and is trying to choose the song for the first dance with her fiancé during the wedding ceremony. I know how hard it can be because I’m getting married in August and I’ve been listening to various songs, trying to choose those to be played on my wedding day. I fall asleep with my headphones on and spend my working hours in a similar pair of headphones, not to irritate my fellow-workers with my music.

Перевод

На этой картинке я вижу девушку, лежащую на траве, улыбающуюся и слушающую музыку в наушниках.

На вид ей двадцать с небольшим. У нее длинные светлые волосы и очаровательная улыбка. Она одета в белую футболку. Возможно, девушка слушает энергичную рок-музыку, потому что-она выглядит счастливой и поглощенной музыкой. Может быть, она слушает лучший альбом любимого исполнителя и подпевает. Кстати, она может слушать вовсе и не музыку. Может быть, она слушает юмористическую аудиокнигу и именно поэтому улыбается. Возможно она слушает аудиокурс для изучения иностранного языка и пытается повторить фразу за диктором.

На пальце у нее кольцо, подаренное в честь помолвки. Возможно, она недавно обручилась и выбирает песню для первого танца молодоженов во время свадебной церемонии. По себе знаю, как это трудно, потому что я выхожу замуж в августе и слушаю разные песни, пытаясь выбрать те, которые будут звучать на моей свадьбе. Я засыпаю в наушниках и сижу в наушниках на работе, чтобы не надоедать коллегам своей музыкой.

Вариант 2

This picture shows a seaside resort in summer. The weather is hot that’s why the beach is full of people. There are no clouds in the sky and it looks light blue. Аs for the sea, it is a bit rough, I can see the waves, so the light wind is probably blowing.

In the foreground just a bit to the right there is a big merry-go-round. I can guess that a lot of children are riding horses there. They may be laughing, shouting, in other words, they are having fun.

Another kind of attraction is situated to the left of the first one. It looks smaller and at first sight you can suppose that it is a merry-go-round, too. But if you look closer, you can see that it might be a kiosk with some food or souvenirs because people are standing around probably looking for something to buy.

The beach is very crowded. The people are lying on the sand and swimming in the sea. In the background I can make out the outline of a white pier which stands out against the blue sky.

As for me, I enjoyed a lot describing this cheerful picture. This sunny beach makes me feel optimistic because in a few weeks I hope I will be enjoying swimming in the sea, too.

Перевод

На этой фотографии изображен морской курорт летом. Погода жаркая, поэтому на пляже много людей. На небе нет облаков, оно выглядит светло-голубым. А что касается моря, то здесь немного неспокойно, я вижу волны, так что, наверное, дует легкий ветерок.

На переднем плане, чуть правее, большая карусель. Могу предположить, что там много детей катаются на лошадях. Они могут смеяться, кричать, другими словами, им весело.

Еще одна достопримечательность находится слева от первой. Выглядит меньше, и на первый взгляд можно подумать, что это тоже карусель. Но если вы присмотритесь, то увидите, что это может быть киоск с едой или сувенирами, потому что люди стоят вокруг, вероятно, ищут что-нибудь купить.

Пляж очень многолюдный. Люди лежат на песке и купаются в море. На заднем плане я могу различить контур белого пирса, который выделяется на фоне голубого неба.

Что касается меня, мне очень понравилось описывать эту веселую картину. Этот солнечный пляж вселяет во меня оптимизм, потому что я надеюсь, что через несколько недель я тоже буду получать удовольствие от купания в море.

Вариант 3

In this picture, I can see people giving gifts to each other. They must be a family: a couple with two children and an older couple, who are probably a grandmother and a grandfather. It must be Christmas time as there is a Christmas tree in the background on the right.

In the middle of the picture, we can see a girl and her grandmother. The woman is wearing glasses and has gray hair. She hasn’t received a gift yet, she is giving a big box to a boy, sitting next to her. He is looking gratefully at his granny.

His parents on the right side are looking into each other’s eyes and smiling.

The girl is opening her gift box and seems to be very excited to see what is inside.

On the left, there is a man, probably a husband of the older woman. He is waiting for his turn to give his present.

All people are wearing light-colored clothes on top. The men are standing, the rest are sitting on a cozy sofa in a spacious, light room.

Everybody seems to be happy and enjoy the family moment.

Перевод

На этой картинке я вижу, как люди дарят друг другу подарки. Они должны быть семьей: пара с двумя детьми и пара постарше, вероятно, бабушка и дедушка. Должно быть, Рождество, так как на заднем плане справа изображена рождественская елка.

В середине картинки мы видим девочку и ее бабушку. Женщина в очках, у нее седые волосы. Она еще не получила подарка, она дарит большую коробку мальчику, сидящему рядом с ней. Он с благодарностью смотрит на свою бабушку.

Его родители справа смотрят друг другу в глаза и улыбаются.

Девушка открывает свою подарочную коробку и, кажется, очень взволнована, увидев, что внутри.

Слева мужчина, вероятно, муж пожилой женщины. Он ждет своей очереди сделать подарок.

Сверху все люди одеты в светлую одежду. Мужчины стоят, остальные сидят на уютном диване в просторной светлой комнате.

Кажется, что все счастливы и наслаждаются семейным моментом.